小学-语文-人教部编版(2019)-6、秋天的雨(1).docVIP

课堂教学设计表 课程名称 语文 设计者 米海婷 单位 （学校）祥宇小学 授课班级 三（1） 章节名称 6.秋天的雨 学时 2 学习目标 1.认识10个生字，会写13个字，正确读写“清凉、留意”等13个词语；通过联系语境、联系生活经验、找近义词、语素意义叠加等方法理解“五彩缤纷、丰收、雪白”等词语。 2．认识总起句，能找出课文中描写秋雨的3个总起句，尝试迁移运用。 3.有感情地朗读课文，背诵第2自然段；关注文中有特点、难懂的词语，学会用多种方法理解。感受秋天的美好，仿照文中的相关句子学习表达。 学生特征 学生对理解词语的方法积累较少。 学生已能运用多种方法理解词语的意思，但边读边想象的能力还有待提高。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 认识10个生字，会写13个字，正确读写“清凉、留意”等13个词语；通过联系语境、联系生活经验、找近义词、语素意义叠加等方法理解“五彩缤纷、丰收、雪白”等词语。 2．认识总起句，能找出课文中描写秋雨的3个总起句，尝试迁移运用。 3.有感情地朗读课文，背诵第2自然段；关注文中有特点、难懂的词语，学会用多种方法理解。 4.感受秋天的美好，仿照文中的相关句子学习表达。 项 目 内