湘教版（2012）初中数学七年级上册4.2 .2线段 射线 直线 教案及反思.docxVIP

湘教版 七年级数学 上册 4.2.2线段、射线、直线（第二课时） 教学设计及反思 教材分析： 本节课是湘教版七年级上册第四章第2节第二课时的内容，主要学习两条线段长短的比较方法，线段和、差及线段中点的意义，线段的基本事实及简单应用，两点之间的距离的概念，用尺规作图作线段的和、差或若干倍的方法，内容非常多.它是学生进入初中刚接触的几何内容，是继第一节《几何图形》和第二节第一课时“线段、射线、直线的画法及表示方法”，“线段、射线、直线的区别与联系”，“点与直线、直线与直线的位置关系”，“直线的基本事实”等内容之后的进一步学习.对线段长度比较方法的探索能使学生积累数形结合的基本经验，使学生体验用叠合法比较大小的过程，这为将来用类比法探究角的大小做好了思想和方法上的准备；对基本作图“作一条线段等于已知线段”的探索及相关的例题、变式训练能使学生进一步体验应用类比思想、分类讨论、转化思想、整体思想解决数学问题的过程，为整个初中阶段的尺规作图、几何图形的证明和计算奠定了基础；对贯穿整节课的杭州湾跨海大桥建成通车这一实际情境的充分挖掘与利用，使学生进一步体会到数学来源于生活又应用于生活实际，对提高学生学习数学的兴趣和应用数学的能力有深远影响. 总之，这节课对学生平面几何知识的起步、几何语言能力的培养、几何图形的操作甚至是对空间与图形的学习都具有重要的作用.因此，本节课是一节承上启下，对学生的