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题号一二三
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、给下列加点字选择正确的读音 ,打“√。”(3 分) 屏.息(píng bǐng) 侮.辱(wū wǔ) 蹭.痒(cèng zèng)
起伏.(fú fǔ) 狂吠.(fi è fèi) 窥伺.(sì cì)
二、看拼音 ,写词语。 (8分)
piān pō líng
mǐn
dú
shé
wā
jué
( ) (
)
(
)
(
)
zāo yù gǎo
zhǐ
jiè
zhǐ
zēng
tiā
n
( ) (
)
(
)
(
)
三、写出下列加点词语的近义词。
(6分)
1.鹅的步态 ,更是傲.慢.了
。
(
)
2.鹅便昂首大叫 ,似乎责.备.人们供养不周。
(
)
3.它要是高兴 ,能比谁都温.柔.可亲。
(
)
4.(母鸡)有时候却欺.侮.最忠.厚.的鸭子
。(
)(
)
四、把词语补充完整 ,再完成练习。
(7 分)
( )( )而去
趁其(
)(
)
无(
)
无(
)
( )( )不安
空空(
)(
)
如(
)
如(
)
一丝( )( )
不(
)其(
)
(
)条
(
)理
小华 地画着水中的金鱼 ,让人不禁称赞他的认真。 (选词填空 )
五、根据语境 ,选择恰当的词语填空。 (4分)
千里马 百灵鸟 井底蛙 应声虫
如果孩子成长在无知的世界里 ,他便成了目光短浅的 ( );如果孩子生活在
专制的环境 ,他便成了唯唯诺诺的 ( );如果孩子沐浴着友谊的春风 ,他便成了快
乐的( );如果孩子扬起了自信的风帆 ,他将成为无畏的 ( )。
六、用恰当的关联词填空。 (4分)
( )满月的小猫们腿脚还不稳 ,( )它们已经学会淘气了。
鹅看见人走来 ,有时( )不让,( )伸过颈子来咬你一口。
( )它有了一群鸡雏 ,( )它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
它的叫声顶尖锐 ,顶凄惨,( )多么贪睡的人 ( )得起来看看 ,是不是有了黄
鼠狼。
七、按要求写句子。 (8分)
我把这雪白的“大鸟”放在院子里。 (改为“被”字句)
这种古怪的小动物 ,真让人觉得可爱。 (改为反问句 )
鹅先.吃一口冷饭 ,再.喝一口水 ,然.后.再到别处去吃一口泥和草。 (用加点词语造句 )
第四单元综合测试卷
时间:90分钟 满分:100分
仿照画“ ”词语再写两个 AABC式词语:
形容动作缓慢 ,不慌不忙的词语是 ;指忍受不了某种麻烦的词语是
到下蛋的时候 ,它差不多是发了狂 ,就是聋人也会被它吵得受不了。 (仿写夸张句 ) 今天的风太大了 ,
八、根据课文内容填空。 (6 分)
不论平地与山尖 , 。采得百花成蜜后 , 。
我们的鹅是吃 的,一日三餐。它需要三样东西下饭 : 、
、。
《猫》的作者是著名作家 ,原名 。他的代表作品有长篇小说
《 》、话剧《 》等。
《母鸡》一文中作者对母鸡的情感由 转变为 。
九、快乐阅读。 (29 分)
(一)猫(节选)(16分)
它要是高兴 ,能比谁都温柔可亲 :用身子蹬你的腿 ,把脖子伸出来让你给它抓痒 ,或是 在你写作的时候 ,跳上桌来 ,在稿纸上踩印儿朵小梅花。 它还会丰富多腔地叫唤 ,长短不同 , 粗细各异 ,变化多端。在不叫的时候 ,它会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 它若是不高兴啊 ,无论谁说多少好话 ,它也一声不出 ,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上 !
我能用一句话概括片段的主要内容 : 。(2 分)
“蹭”虽然是 “摩擦”的意思 ,但“蹭”更能体现出猫 的特点 ,也能体现作者
对猫的 之情。一个 “蹭”字,让我们感受到了 的动人场面 ,从
这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。 (3 分)
画横线句子中的 “几朵小梅花 ”指的是什么 ?作者为什么这样写呢 ?(3 分)
文 中 概 括 猫 叫 声 特 点 的 四 字 词 语
有: 、 、 、 。(4 分)
作者在描写上做到了详略得当 ,片段详写了 ,略写了
。(4 分)
(二)猫(13分)
朋友刚回老家时 ,到处都是老鼠。成群的老鼠无恶不作 ,咬坏了所有能咬的东西 ,就连 铁器等咬不动的东西 ,都要留下几个牙印才解恨。睡到半夜 ,朋友常被老鼠弄醒 ,胆大包天 的老鼠居然在他头上跳舞。第二天 ,朋友抱回了一只猫。这是只半大的公猫 ,很瘦小 ,叫唤 起来娇滴滴的 ,朋友怕猫被家里的狗欺负 ,把它的饭碗放在屋檐上。朋友只要一拿猫碗 ,猫 就紧跟着他 ,一路撒欢地叫。猫顺着木桩 ,跳上屋檐吃饭 ,狗在屋檐下跳 ,猫一点儿也不担心 , 安静地吃着自己的饭。
刚来湖区的猫 ,对于抓鱼还没有经验 ,看着河沟里的大鱼小鱼 ,它就甸匐在沟边的草 丛里 ,伺机下手 ,常常无功而返 ,好几次都不小心掉进水里。猫在几次落水后 ,学会了游泳 , 有时在水里跟着鱼群游 ,但猫没练会
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