湘教版（2012）初中数学八年级上册4.2 不等式的基本性质 教案 .docxVIP

课 题 4、2 不等式的基本性质 课 型 代数课 教学目标 1、掌握不等式的基本性质（1）（2）（3） 2、正确运用不等式的基本性质进行变形 重 点 不等式的基本性质 难 点 不等式的基本 性质3 预设流程 个性化设计 一.复习与导入 复习等式的基本性质 在实际情境中感受不等式的基本性质 二.合作与探究 探究一:不等式的基本性质 1.下面是一对父女的谈话 女儿：今年我13岁，爸爸你42岁. 父亲：10年前我们分别是几岁？10年后呢？ 女儿：10年前……，10年后……。 父亲：x年前？y年后呢？ 女儿：…… ?????由对话可知(用不等号填空): 13____42 13-10______42-10 13-x_______42-x 13+y_______42+y 讨论:不等式两边都加上(或减去)同一个数或式,不等号的方向改变吗? 我发现_____________________________________________________ 2.用不等号填空： （1）8____4 (2)-2_____-4 8 ×2____4×2 -2 ×2___