2021年幼儿教育学试题及答案新版.docVIP

幼儿教育学试题及答案(三) 一、单项选择题(每题3分，共30分) 1．“发展适宜性标准”是美国针对幼儿教育界普遍出现()倾向提出来。 A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化 2．所谓()，就是把儿童所应该学东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 A．吸收心智B．整个教学C．全方面教育　D．教、学、做合一 3．幼儿主动和外部环境相互作用最关键方法是()。 A．游戏B．交往C．活动D．游玩 4．尊重和保护幼儿标准并没有明确要求()。 A．尊重幼儿基础权利B．尊重幼儿人格尊严 C．尊重幼儿见解、意见D．尊重并同意幼儿主张、决定 5．幼儿老师了解幼儿最好信息源来自()。 A．同龄人B．小区人士C．家长D．教养员 6．在幼稚园月计划、周计划中，老师制订目标是()。 A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标 7．成人往往根据自己习惯设计蓝图去要求、塑造儿童，使儿童天性得不到发展，这是因为在制订学前教育目标时未考虑到()。 A．社会发展需要　B．教育方针　C．教育政策D．学前儿童需求 8．在《幼稚园工作规程》所提出教育目标中，“培养儿童活泼开朗性格”属于()目标范围。A．智育B．体育C．德育D．美育 9．对幼稚园幼儿活动正确了解是()。 A．让儿童尽情地随意玩耍 B．在安全前提下按课程要求活动 C．为儿童舒展筋骨而进行活动 D．教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展过程， 10．美国心理学家布鲁姆研究发觉，儿童入学后学业成败很大程度上取决于()。 A．儿童遗传素质B．家长文化素养 C．儿童早期经验D．学校教育方法 二、名词解释(每题3分，共15分) 1．儿童观2．幼儿教育学3．综合性标准4．现代儿童观5．幼小衔接 三、判定题(每题1分。共8分) 1．教育是指学校教育。() 2．幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中艺术教育。() 3．中国《幼稚园工作规程》是1989年正式颁布施行。() 4．“老师讲、幼儿听”是灌输式机械教育。() 5．开发家庭、小区教育资源就是激励、弓}导家庭和小区把物资提供出来，供教育幼儿使用。() 6．老师指导频率越高，越有利于儿童游戏水平提升。() 7．尊重幼儿人格尊严和正当权利意味着老师要依据幼儿意愿来安排教育活动。() 8．老师和幼儿沟通就是要讨老师多用言语形式表彰、指导幼儿，学会倾听。() 四、简答题(每题5分，共15分) 1．幼儿老师必需含有哪些方面能力？ 2．儿童入学后适应性问题表现在哪些方面？ 3．为何说幼儿教育离不开家庭？ 五、叙述题(每题10分，共20分) 1．老师应怎样提升和幼儿言语沟通质量？ 2．怎样认识幼小衔接工作是个长久、整体性工作？ 六、案例分析题(共12分) 现在，中国因为升大学竞争和就业竞争现实性矛盾，学校教育陷入应试教育模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行“零岁方案”、“神童方案”。部分家长和幼教机构难以摆脱这种短视教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格原因培养等错误倾向。部分幼稚园迫于家长压力或经济利益驱动，办起了各式各样爱好班、专长班。 一、单项选择题 1．C【解析】发展适宜性标准是指依据幼儿身心发展特征进行教育，是在幼儿教育小学化背景下提出。 2．B【解析】整个教学法是陈鹤琴先生提倡，她反对分科教学，主张综合单元教学。 3．C【解析】幼稚园活动是幼儿了解外部世界关键路径，游戏是幼儿最关键活动形式。 4．D【解析】尊重幼儿不是要听从幼儿全部决定。 5．C【解析】家长是老师了解幼儿一个关键渠道。 6．C【解析】幼稚园月、周计划属于近期目标。 7．D【解析】成人往往不能从幼儿角度出发思索幼儿教育，忽略幼儿特定年纪阶段需求。 8．C【解析】培养活泼开朗性格、发展个性是幼儿德育关键内容。 9．D【解析】在幼稚园中，教育活动和游戏等活动是融为一体。 10．D【解析】儿童学业成败和很多原因全部相关系，其中学校教育方法占相关键地位。 二、名词解释 1．儿童观：指大家对于儿童根本见解和态度。关键包含儿童地位和权利、儿童期意义、儿童特点和能力、儿童生长发展特点和原因等问题。教育观是大家对于教育在儿童发展中作用根本见解。 2．幼儿教育学：幼儿教育学是一门研究3～6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构教育工作规律科学，它是从大家教育幼儿实践经验中总结提炼出来教育理论。 3．综合性标准：指在课程设计和教育活动时，必需以儿童身心均衡发展为最高目标，围绕着某一专题或方面，以儿童直接经验和实际生活为基础，配合其能力、爱好和需要，尽可能在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科发展。 4．现代儿童观：指现代大家对儿童认识。儿童是和成人平等、独立、发展中个体，社会应该保障她们生存和发展，应该尊重她们人格尊严和权利，尊重她们发展