华师版七年级上册4.6.3余角补角学案.docxVIP

余角、补角 教学目标 能够进行角的比较和计算。 掌握余角和补角的性质及计算。 知识点梳理 知识点一、 角的比较与运算 （1）角大小的比较： = 1 \* GB3 ①尺规作图叠合法 = 2 \* GB3 ②量角器测量 （2）角的运算： 角平分线 从角的顶点引出一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线角角平分线 典例精析 1.如图，∠AOB____∠AOC，∠AOB____∠BOC（填“”、“=”或“ 2.如图，∠AOC + = - ； ∠BOC= - = - 3.OC是∠AOB内部的一条射线，若C平分∠AOB，则∠AOC =12 ；若OC是∠AOB ? 4.如图，点A、O、E在同一直线上，∠AOB=40°，∠EOD=28°，OD平分∠ 分析：题中条件有： 它们的关系是： 证明：∵ ∴ ∴ ∵ ∴ 5. 已知∠AOB= 分析：题中条件有： 它们的关系是： 证明： ∵OE ∴ ∵ ∴ ∵OF ∴ ∵ ∴ 小题精炼 12平角=______直角，14 如图，∠AOB=?∠COD= 3.如图3，将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点O，并能绕O点自由旋转，若∠AOC=112°，则 112° B．28°