原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园大班科学活动：光物体和影子
（教案）
大班科学：光物体和影子
活动目标：
感知光、物体、影子三者之间的位置关系。
在不断操作中能控制影子的动态变化。
在影子实验中勇于尝试，积极动脑。活动准备：
在墙上贴数根纸条当做竹竿。
在距离墙 40 厘米处拉一根绳子，在绳上挂上几个小猴子
图片。
手电、记录单、笔若干。活动过程：
一、师幼互动游戏，激发幼儿兴趣。
播放音乐《猴子爬树》，师幼按节奏做爬竹竿的动作。
二、探索光、与影子的奥秘。
出示小猴子图片、手电等。
教师提问：刚才我们都做了小猴子爬竹竿的游戏， 这里也有许多小猴子，它们也会爬竹竿， 可是今天小猴子想让它的影子学会爬竹竿，你们愿意吗 ?怎么样才能让小猴子的影子爬到“竹竿”上去呀 ?
教师：你能用手电筒把小猴子的影子投到“竹竿”上去
吗?
幼儿尝试，教师鼓励幼儿通过调试手电光源的办法将小猴
子的影子投射到“竹竿”上。
幼儿集中交流。
教师：你是怎么让小猴子的影子投到竹竿上去的 ?手电筒从
哪里照过去 ?为什么有的人用了手电筒，“竹竿”上却没有小猴子的
影子呢 ?
幼儿再次尝试用手电投射小猴子的影子。
三、让幼儿尝试改变猴子影子的位置，进一步感知光、物体
与影子之间的关系。
教师：小猴子的影子都能爬到“竹竿”上了， 你能让小猴子的影子站在“竹竿”的最下面吗 ?
教师：你能让小猴子的影子再爬到“竹竿”的最顶上吗 ?
幼儿再次尝试。
教师：你是怎么做到的 ?请幼儿在集体面前展示自己的操
作结果。
教师：小猴子这次想让影子和我们一起玩音乐游戏， 请你跟着音乐让猴子的影子来爬“竹竿”。
文档评论（0）