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各种各样的商业场所 教学内容：九年义务教育六年制小学社会第一册第四单元第二课“各种各样的商业场所” 。 知识目标：使学生知道三种类型的商业场所以及它们的特点。 能力目标：初步培养学生观察社会现象（买卖活动）的能力。 情感目标：教育学生平时要善于观察社会，认识社会 ,做生活的有心人。 教学重点：认识专业商店、百货商店、集贸市场等三种商业场所。 教学难点：让学生理解集贸市场的特点。 教具准备：课件、电脑、白纸条（ 40 张） 课 时： 1 课时 教学方法：图导法、启发引导法、讲授法、讨论法。 教学过程： 一、手脑并用，游戏激趣 （上课之前，给每个同学发一张小纸条。 ） 同学们，你们知道老师刚才发给你的纸条是干什么的吗？ （不知道 ）好，现在老师告诉你们， 请你们在纸条上写出你想要买的一样东西（学生思考或动手写） 。 （老师亲切地说 ）可以是吃 的、用的，也可以是玩的，什么东西都行。你们知道到什么商店买你想要买的东西吗？ （ 知 道）不要说，要保密。现在请同桌互相交换纸条，请你告诉对方，他要买的东西可以到哪里 去买？ 同桌两人一组讨论，教师巡视。 老师想了解一下你们的商业知识。 谁愿意把你刚才对同桌讲的话告诉老师？请几位学生根据 自己手中的纸条回答。 （回答时，要求说出同桌想买什么，到哪里去买等。 ） 教师根据学生的回答有代表性的板书： 文具店、服装店、百货商场、 超市、集贸市场等。（如