人教版七年级生物 上册 第二单元 第一章 第四节 细胞的生活 教案.doc

课 题 细胞的生活 目 标 1、说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质进出细胞，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。 2、描述细胞核在生物发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。 3、认同生物体结构与功能相适合的生物学观点。 重 点 说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质进出细胞，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。 难 点 描述细胞核在生物发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 有效导入 明确目标 ??????????????????????????二、自学指导 合作探究????????????????????????三、大组汇报 教师点拨???????????????????????????????????????????四、变式练习 拓展提升?????????????? 五、课后小结 归纳整理????????? 【提问】有听说过皮肤移植吗？经常在什么情况下要实行皮肤移植？（多媒体播放“人造皮肤”视频）【讲解】皮肤是我们人体最大的器官，在医学上经常给皮肤创伤、烧伤的病人实行皮肤移植。在早些年只能实行真皮移植，对烧伤患者来说，真皮移植可谓痛上加痛——医生需要从他们身体其他部位取下一块完好的皮肤，重新植入烧伤部位。这样一来，已经受伤的患者身上还要平添一处伤疤。为了解决这个难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中实行培养。【提问】怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？?【讲解】是的，要让培养瓶中的细胞活下去，必须提供适宜细胞生活的环境，例如无菌、无毒、有适宜的温度等；必须加入维持细胞生活的营养物质，例如葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等。????那么，细胞是如何从外界获取营养物质的？细胞生活需要的能量又是从哪里来的呢？我们将在这节课的学习中得到答案。【板书】第四节??细胞的生活一、细胞的生活需要物质和能量【提问】什么是物质？演示：蔗糖在水中溶解的过程在一杯温开水中加入一小块方糖，等糖块溶解后让学生品尝一口。?【讲解】科学研究证明，水、蔗糖以及其他很多物质，都是有分子组成的。分子是构成物质的一中基本微粒，分子与分子之间存有空隙，蔗糖在水中溶解，其实就是一个个蔗糖分子分散开来，挤进水分子之间的空隙中。（多媒体动画演示“蔗糖分子分散挤进水分子空隙”的过程。）【板书】1、物质是由分子组成的。细胞中的物质能够分两类：???【提问】细胞需要的物质怎么进入细胞？?（多媒体动画播放“物质进出细胞的示意图”）【讲解】细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界——细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。细胞膜上有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中会产生一些不需要或者有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质进出细胞。【板书】 细胞膜能够控制物质进出细胞 【提问】细胞生活需要的能量从哪里来的呢？????要分析这个问题我们先来分析生活中相关能量的来源，请同学们举些例子。?【讲解】能量有不同的存有形式，比如，汽油、柴油、食物等有机物中的能量属于化学能；阳光的能量属于光能；物质燃烧时放出的热量是热能。?【提问】能量能够由一种形式转变成另一种形式吗？（播放多媒体课件）?【讲解】细胞中也能实行能量转换。植物叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存有它所制造的糖类等有机物中。????植物细胞和动物细胞都含有线粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机。发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供给细胞利用。所以，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。【板书】4、叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。?【讲解】你已经知道细胞膜、叶绿体、线粒体的功能，细胞还有一个重要的结构——细胞核。细胞核具有什么功能呢？????我们的生命都起始于一个细胞——受精卵。受精卵是一个精子和一个卵细胞结合形成的。一个受精卵就能发育成一个人体，因为受精卵中含有指导人体生长发育的全部信息，这些信息是由父母传递下来的，因而叫做遗传信息。那么，遗