第四单元测评卷.docx

PAGE 第四单元测评卷 (时间：90分钟 满分：100分) 一、积累与使用(29分) 1.下列加点字注音全都准确的一项是( )(3分) A.纳闷(mèn) 卑鄙(bì) 不修边幅(fú) B.襁褓(qiáng) 引申(shēn) 阳奉阴违(wéi) C.绚丽(xuàn) 笨拙(zhuó) 袖手旁观(xiù) D.卑劣(liè) 剥削(xuē) 强词夺理(qiǎng) 2.下列词语书写无误的一项是( )(3分) A.屠杀 顽固 防碍 仿徨 B.丰硕 饱满 束缚 膏药 C.诬篾 枷锁 挚爱 腐败 D.奠定 莹绕 恐怖 堕落 3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.该市旅游业发展如日中天,带动了相关行业的兴起和发展。 B.新来的校长性格谦和,平易近人,老师和同学们都非常喜欢他。 C.“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃,成为大家注重的焦点。 D.对调子的也唱其他故事,贯串古今,相辅相成,滚瓜烂熟,随口而出。 4.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分) A.“微笑抑郁者”与终日愁眉不展的普通抑郁症患者不同,他们习惯将自己的痛苦隐藏起来,每天以笑脸示人。 B.这家企业将携手社会力量,共同展开“健康中国”系列活动,构建健康生态,倡导健康生活,宣传健康理念。 C.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。 D.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 5.下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是( )(3分) 每每这时,(A)窗外的风,都会把阳光,搅拌成(B)五彩的微笑。宛若吃粽子时,母亲总会(C)给我们加点糖,这是生活必备的佐料。一如我们脸上,(D)甜甜的阳光。 6.下列说法有误的一项是( )(3分) A.顾拜旦,法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人。 B.《应有格物致知精神》一文的作者丁肇中是美籍华裔科学家,获1976年诺贝尔化学奖。 C.《最后一次讲演》的作者闻一多,湖北浠水人。诗人、文史学者。新月派代表诗人。著有诗集《红烛》《死水》。 D.在《我一生中的重要抉择》一文中作者王选讲述了自己一生中的第六次抉择,文章语言风趣幽默。 7.阅读下面这组对话,请以孩子的口吻对父亲实行劝说。要求表达合理、得体,80字以内。(4分) “哇!又超了一辆‘宝马’!真带劲!” “爸!这里限速50千米/小时!” “没关系!没警察,而且这路段我熟,没测速的。放心吧!” 8.综合性学习。(7分) 近期,一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》,刷爆了朋友圈。 某校展开“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。 材料一 不久前,综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,在豆瓣上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至当前,全网点击量超过2亿,而受众当中, 。? 材料二 《见字如面》受众调查 材料三 书信作为私人内心话语的载体,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样。即使相距几十年、几百年,甚至几千年,虽然有距离,但这种对文化的解读,朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。 (1)借助材料二,在材料一的横线处填写一句话,总结节目受众情况。(2分) (2)根据材料三,在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。(2分) 书信里灌注着作者的真情, , 。? (3)有媒体评价：“《见字如面》让人们重新理解到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读体验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。(3分) 二、阅读理解(31分) (一)阅读下面的文字,完成第9~12题。(13分) 反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就能够了事,就能够把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样能够的话,世界上早没有人了。 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心：人民