第六课：为坚强喝彩第一框：“让我们选择坚强”。.pdfVIP

教学设计 第六课：为坚强喝彩 第一框： “让我们选 名称 择坚强 ”。 基本信息 课时 1 第六课：为坚强喝彩 第一框： “让我们选 所属教材目录 择坚强 ”。 《让我们选择坚强》是人教版思想品德七年级下册第三单元 第六课第一框内容。主要介绍了坚强意志品质的表现及作用，目 教材分析 的是培养学生树立坚强意识。这节课对于促进学生身心健康发展 具有重要意义。 现在有不少初中生由于家长的过分关爱，加之社会、学校、 家庭忽视对学生坚强意志的教育，造成学生意志力薄弱，生活中 学情分析 缺乏明确目标，忽视日常小事上的管理，没有吃苦耐劳的精神。 因此，引导学生主动锻炼意志品质，帮助学生解决成长中的问题， 促进学生身心健康发展就显得更为重要。 知识与 引导学生正确理解坚强意志的表现， 认识坚强意志的作 能力目标 用。让我们选择坚强的，坚强意志的力量。 课前提问 — 导入新课 —讲授新课 —课堂小结 — 课后作 业 过程与 教学目标 方法目标 讨论法、讲述法、情感体验法、 活动体验法、 学生讲述 法 情感态 度与价值观 感受坚强意志的力量对人生的影响。 目标 重点 坚强意志的表现和作用。 教学重难 难点 理解坚强意志是实现人生目标的保障。 点 为了体现学生是学习的主体，同时充分发挥教学媒体的优势， 我采用以下教学方法。 教学策略 （一）教法： 借助电脑、 大屏幕等媒体资源， 通过情境教学法、 讨论法等多种教学方法，为学生创设自主、合作、探究的学习氛 与 设计说明 围。 （二）学法：以教师的引导和学生的广泛参与为主，结合自 主学习法、情感体验法、合作探究法等学法实现三维目标。 教学过程 教学环 设计意 教师活动 学生活动 节（注明每个