青岛版科学教材六年级下学期《降落伞》教案.docVIP

《降落伞》教学设计 教材简析： 《降落伞》是青岛版《科学》教材六年级下学期第三单元——《地球的面纱》单元中的第三课，在前面学习的基础上，使学生认识到降落伞是利用空气阻力的原理做成的，并在此基础上研究影响降落伞下降快慢的因素。 教学目标：1.知识与技能：能够利用现有材料制作简易降落伞，并能设计实验探究影响降落伞下降速度的因素。2.过程与方法：通过小组合作制作降落伞，对比两个降落伞的下降速度，分析下降的快慢与什么因素有关，并进行研究。3.情感态度价值观：培养学生的团体合作精神和积极探究科学的素养。 教学重点： 了解降落伞运行的原理，体验空气阻力的作用；在学习活动中了解降落伞的种类及用途，用实验探究影响降落伞降落快慢的因素。 教学难点： 理解降落伞运行的原理，体验空气阻力的作用，利用实验探究影响降落伞降落快慢的因素。 教学准备：手绢、塑料、细线、粘土、剪刀、双面胶等 教学过程： 一、创设情境，提出问题 师：同学们先观看一段视频（播放视频） 师：同学们，从视频中你看到了什么？（降落伞，解放军跳伞） 生汇报，师揭题板书（板书课题） 二、制作降落伞 （一）制作降落伞 师：要想制作降落伞，我们首先要来认识一下降落伞。什么是降落伞呢？ 生介绍，师评价 师：降落伞是由哪几部分构成的呢？ 生：伞面、伞绳、重物 师（课件出示实验材料）利用这些材料怎样制作一个降落伞呢？谁来说说你的想法。 生说步骤， 师：我看同学们都已经迫不及待地想要开始制作了，那现在就开始制作吧！ 生制作，师巡视。 生上台展示降落伞 生仔细观察，汇报现象。 师：下降速度一样吗？ 生：有的降得慢，有的降得快…… 师：同学们观察得都很仔细，那影响降落伞下降快慢的因素有哪些呢？ （二）探究影响降落伞下降快慢的因素 （课件出示）考核第二关：探究影响降落伞下降快慢的因素 生猜想 师：科学是很严谨的，不能只靠猜测，要靠实验来验证。现在请同学们就根据你们小组的猜想进行讨论，设计一个实验方案吧。 各小组讨论 师：刚才同学们都讨论的十分热烈，谁来汇报下实验方案？ 生汇报实验方案 师：现在我们已经明确了实验方案，（课件出示）那做这个实验时需要注意哪些问题呢？ 生汇报，师评价：你考虑得很全面，你真细心。 师：现在请同学们看老师带来的温馨提示，找一个同学给大家读一下。 生读。 师：现在请各小组开始实验吧。 小组实验，师巡视 小组汇报实验结果 师总结：通过各小组的验证，我们发现：降落伞下降的快慢与……同学们一起说（师贴板书，生齐说。）伞面大小、伞面材料、伞绳长短、重物轻重有关系。 师：现在我们知道了影响降落伞下降快慢的因素，如果要制作一个下降平稳的降落伞，应该怎样做呢？ 生：伞面大、伞面材料透气性差、伞绳短的降落伞。 师：同学们，你们太棒了！你们利用自己的智慧成功地解决了一个科学上的难题，恭喜大家。 三、了解降落伞的作用 (1)教师提出问题,小组讨论。 师：通过上面的学习，现在同学们已经知道了降落伞的结构和影响它下降快慢的因素，那降落伞的实际作用又是什么呢？ 生汇报。师播放视频 师生总结： 降落伞俗称“保险伞”。降落伞广泛用于航天航空领域，主要用途是： （1）应急救生。主要用于飞机失事时拯救飞行员的性命； （2）稳定作用。保持飞机弹射椅的姿态稳定，空中加油机的加油器稳定； （3）减速作用。飞机着陆时的刹车减速以及各种航弹伞的滞空减速。降落伞能使飞机着陆滑行由2000多米缩短至800～900米； （4）回收作用。用于飞机器的空中回收，诸如无人驾驶飞机、试验导弹、运载火箭助推器、高速探测器以及返回式航天飞行器的回收等。还有宇宙飞船和热气球探测器上设备的回收； （5）空降空投。伞兵空降，以及各种物资和武器的空投； （6）航空运动。如空中跳伞、山坡滑翔、悬挂翼滑翔、动力飞行以及牵引升空等运动。 师：从降落伞对我们的作用就不难看出，科技与人类的生活是密切联系的。 四、课堂总结 师：通过一节课的学习，我们了解了很多降落伞的秘密，相信大家一定也收获了不少，谁来把你的收获和大家分享一下。 五、课后拓展 师：看来大家的收获真不少，那么课下希望大家利用这节课所学到的知识设计一个实用的降落伞，把一枚鸡蛋从三楼运到楼下而摔不破，同学们，你们有没有信心？老师期待大家的表现。 板书设计： 14、降落伞 伞面 伞绳 重物 影响降落伞下降快慢的因素： 伞面大小 伞面材料 伞绳长短 重物轻重