《地震中的父与子》第二课时.docxVIP

课题 教 学 目 标 重 难 点  17《地震中的父与子》教学设计 17《地震中的父与子》 课时 第 2 课时 课 型 新授 1、认识 9 个生字，会写 11 个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。 2、积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 3、有感情地朗读课文，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 4、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想 品质的表达方法。 重点 了解课文主要内容，抓住人物外貌、语言、动作的重点句子，体会父亲对儿子深沉的爱及儿子从父亲身上汲取的巨大力量。 难点 领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 教 学 过 程 一、复 入， 1、上 我 学 了 17 《地震中的父与子》， 我 再来回 一下 文主要 了一个怎 的故事？ 来 。 2、 我 就 学 地震中的父与子 篇 文，我 将要通 ， 深入的去感受 父与子的了不起， 了解 父与子的内心， 体会 文的思想感 情。（点 件，出示 ） 二、学 文，感悟情感 1、下面 同学 的打开 本，用自己喜 的方式默 文，画出描写 父 外貌、 言和 作的句子， 在自己感受特 深的地方做 的批注， 也可以 随 将自己的感受 在 的空白 ，然后将自己的感受与周