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. 一切为了学生 为了学生一切 高尚的师德是实现教育根本功能的前提。因为学生的身心健康、思想品德的高尚、智能发展的充分很大程度上取决于给他们提供养分的教师的综合素质。 师道不立，其教不成，学生成才就成了无源之水、无本之木。因此， 在新课程改革背景下，教师要具备与时代特征相吻合的职业道德，才能最大限度的推进素质教育长之有效的发展。 一、教育改革背景下教师应具备的职业道德 保家卫国是军人的职责所在， 实现和平是军人的最高追求。 而作为教师这个特殊的职业群体来说， 在历史的演变过程中又充当了怎样的角色呢？时代不断进步促进了教育的改革， 而教育理所当然的被赋予了新的历史使命。 有人说：“教育的成败关系到未来国运的昌盛。 ”，所以在这场没有硝烟的战争中， 作为士兵的教师来说， 又应该实现怎样的人生价值呢？我认为教师也应该明确自己的历史使命和所肩负 的责任，自己所做的一切都是为学生将来的发展奠基。 二、坚定的教育信念是教师的立教之本 信念是一个人的精神动力和航向标， 会指引着你一如既往的实现突破，开创未来。 随着素质教育的全面实施，教育的内涵也相应的发生了很大的变化，一知名大学的教授说： “素质教育是将我们的学生培养成一个可持续发展的人，而不只是一部考试机器。 ”我对此深有感触，自己还是学生时每天都有写不完的作业、背不完的题、考不完的试，当时最为流行的一句话就是“考考考老师的法宝，分分分学生的