课外体育锻炼活动方案.docxVIP

课外体育锻炼活动方案 课外体育锻炼活动方案 1 一、开展课外活动的意义： 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命 与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机”的新基 础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面 发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组 活动。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步 深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体 现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可 为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文 化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。 学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能， 有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健 康发展。 三、具体活动安排： （一）课外活动领导小组： （二）活动时间： 四、兴趣小组活动内容与目标： 1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的 熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其 艺术素质。 2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动，掌握 简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚 强毅力，增强其体质，促进身心发展。 3、通过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形 式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提 高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。 4、通过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活 动，激发学生探索实践的兴致， 培养其善于观察， 善于思考、 善于发现，善于动手的能力。 五、具体要求以及奖惩措施： ①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定 要按计划进行活动。 ②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容 的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随 意性。 ③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的 学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时 教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。 ④辅导教师要定期检查学生的学习效果。 （根据活 动特点，可以以不同的形式进行考察） ⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检 查，做好记录，定时公布检查结果。 ⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行 考核。考核参考内容： a、课外活动辅导计划、记录课外活动辅导计划要 具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。 b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查。 C、辅导考察情况辅导教师定期对学生辅导内容进行考察，根据实际情况及时调整辅导思路，措施。考察的试卷，辅导老师要注意保存。 d、竞赛情况主要参考学生参加的各种竞赛活动的 获奖情况。 e、学期末辅导展示内容等。 课外体育锻炼活动方案 2 一、指导思想： 为了认真贯彻落实教育部及省教育厅关于减轻学 生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精 神，以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新精神和实 践能力为重点，以育人为宗旨，开拓进取，务实创新，努力 创设“课内轻松愉快，课外多姿多彩”的生动活泼的局面， 使我校的课外文体活动取得更为突出的成效，特就学校课外 文体活动制订如下方案： 二、活动目的： 通过活动， 拓宽学生的视野， 丰富学生的课余生活， 培养他们高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等，使 学生的身心得到全面发展，终身受益。 三、基本原则： 1、面向全体、务实创新； 2、彰显个性、遵循规律； 3、加强交流、开放研究； 4、注重安全、快乐身心。 四、重点工作： 1、加强领导。 学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、 艺体教研组长和部分班主任为组员的领导小组。负责组织、 指导、督查学生课外文体活动的开展。 2、健全制度。 为了保证学生课外文体活动的顺利开展，健全的规 章制度是必要的保证。学校制定出符合我校实际的课外文体 活动的各项规章制度，以保证师资、经费、场地、器材、时 间等方面的落实到位。 3、因地制宜、积极参与。 学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程， 学校积极鼓励学生参加课外文体活动，充分尊重学生个性特 征和学生身心发展的客观规律，加大活动设施和经费的投 入。结合学校的课外活动时间，及每天下午放学后和双休日 部分时间，组织学生参与文体活动，以保证活动时间的有效 性。学校加强对课外文体活动的管理，保障师生活动安全， 让学生在活动中快乐成长。 史庄小学课外活动领导组： 组长：史晓俊 副组长：郑排生 成员：全体教职工活动形式和时间安排： 1、采取学生自愿和选择相结合的原则，开展各种 形式的活动，茹阅读名人名著，制作手抄报，知识竞赛，小 制作。绘画写字，生活实践，诗歌朗诵，体育活动，口语交 际，情景剧历史剧等。 2、时间安排： 时间为下午 4： 10—— 4： 50 3、单周：一、二、三年级 4、双周：四、五、六年级 各年级