四年级上语文教学实录及赏析-3古诗两首峨眉山月歌苏教版.docxVIP

四年级上语文教学实录及赏析-3?古诗两首峨眉山月歌苏教版 师：同学们，古诗是我国灿烂文化宝库中的瑰宝，以前我们已经学了不少， 今天我们再来学习一首：（板书课题：峨眉山月歌）齐读课题。 师：这首诗的作者是谁？ 生：这首诗的作者是李白。（板书：李白） 师：你了解李白吗？说说你知道的关于李白的知识。 生：李白是著名的唐朝诗人。 生：李白被人们称为“诗仙”。 生：我还知道与他的雅号齐名的“诗圣”杜甫和“诗鬼”李贺。 生：李白是继屈原之后最杰出的浪漫主义诗人。 生：李白爱喝酒，而且常在酒后写下名篇佳作。 师：同学们的课外知识真丰富，你们通过介绍把李白带到了我们中间。 [赏析]?在日常的古诗教学中导入往往是不被重视的，可当学生讲出李白是 浪漫主义诗人，常酒后写作后，我惊喜地发现了在学生眼中闪烁的知识积累被肯 定后的愉悦，这就是学习古诗的动力。想起我们儿时的学习经历，被刻在记忆深 处的有时就是那么一句有关联的题外话，一个新鲜词眼便会让自己兴奋不已，这 种学习的热情不正是教师想为学生点燃的吗？ 2、学诗立意，先抓情。 师：你能背几首李白的诗吗？ 生：《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月低头思故乡。” 师：这首诗表达了作者怎样的感情？ 生：还有《赠汪伦》“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。” 生：《望庐山瀑布》“日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千