大班音乐活动请跟我来教案反思 .docVIP

大班音乐活动请跟我来教案反思 大班音乐活动请跟我来教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，熟悉音乐旋律，感应特定音型，乐于尝试创意造型及律动即兴模仿，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看请跟我来教案吧。 　　活动目标：　　1、熟悉音乐旋律，感应特定音型。　　2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。　　3、体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备：　　1、图片、唱名卡；　　2、各式道具，有：布球、花环、琴槌、软垫　　3、乐器：鼓。　　活动重难点：　　1、活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。　　2、教学的难点则确定即兴动作创作。　　活动过程：　　（一）暖身造型活动。　　1、幼儿自然进场和教师打招呼，坐在椅子上。（运用手势下行姿势打招呼“小朋友好”“男孩子好”等）。　　2、教师转身戴上“老树怪”的头饰，口中点数“1、2、3、变”，伴奏的老师敲三次鼓边，最后敲鼓面。　　师：我是老树怪，跟随鼓点走。鼓声速度均匀，4拍一组，第4拍老树怪定造型，做各种表情，并询问幼儿：“是什么表情？”并请个别幼儿来试试。　　3、老师伴奏，学生听鼓点做律动。　　引导语：我们一起来和老树怪玩玩，看看谁走的动作和大家的不一样。幼儿造型时教师可以拍照的形式给予鼓励。（可