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                               如何制作简报 
                             曹妃甸区教师进修学校 张婷 
     首先、下载背景图片。 
     大家可以先从网上下载一些图片,存入到电脑中。 
    第二步、插入图片。 
     打开一个 word 文档,然后从菜单栏中点击 “插入”—— (然后选择)“图 
片”—— “来自文件”,找到我们所需要的图片,击左键,点“插入”,图片就插 
入到 word 文档中了。 
                             在 word 文档中插入图片 
    第三步、在图片中输入文字。 
   我们可以首先点击“插入”—— “文本框”——再根据需要选择“横排”或 
 “竖排”,然后我们就可以在文本框中输入我们所需要的文字了。 
                                              在图片中插入文本框 
                                              在文本框中输入文字 
第四步、设置文本框格式。 
     因为我们插入的是一个文本框,这个文本框默认的底色——也就是填充色 
是白色的,边框是黑色的,所以我们可以根据自己的需要进行设计一些,将它 
设计成自己需要的颜色。这个操作我们需要先将鼠标放在文本框的边缘,出现 
十字箭头之后,单击右键,选择“设置文本框格式”。选择其中的“颜色与线条”, 
从“填充”—— “颜色”中选择您所需要的颜色,或将其设置为“无填充颜色”; 
从“线条”中选择“无线条颜色”或其它您所需要的颜色。 
                               设置文本框格式 I 
                              设置文本框格式 II 
设置文本框格式 III 
  设置文本框格式 IV 
     至此,我们在图片中插入文字这一项完成,具体内容,可以根据您的需要 
添加。 
     接下来,我们怎样将这个文档上传至简报中呢,我们可以将多张制作好的 
图片复制、粘贴到word 文档中,如果需要可以加入相关文字内容,然后使用截 
图工具(如Fscapture V8.1 或其它可以滚动截图的软件)将它截取下来,生成 
图片格式,存入电脑中。 
                               如何上传简报 
    关于简报的上传,我们进入到继教网学习平台之后,进入到我的 “工作室”, 
找到“简报”之后,双击“简报”,右侧出现“查看全部简报”和“发布新简报”, 
我们点击 “发布新简报”。填写 “标题”,然后在下面的简报编辑区编辑自己的 
简报——Word 文档可以直接编辑,或者从 Word 文档编辑好之后,直接复制粘 
贴。 
                                  进入工作室 
                           打开简报 
                        发布新简报 
                          输入标题 
在编辑区域内编辑 word 文档 
     如果需要上传图片,我们可以点击 “上传图片按钮”                               ,然后 “上传图片 
文件”,将所有文件上传之后,点击发布,一篇简报便发布成功了。 
                               点击图片上传按钮 
                                 点击“上传” 
                       打开您需要的图片 
待图片地址出现后,点击确定 (宽度建议设成928) 
          图片上传成功后,点击“发布” 
     简报是由辅导教师组织编辑,用于展示本班培训情况、汇报学习进展、梳 
理和反映学员学习过程中出现的典型问题的一个重要场地,同时也是表彰学员 
积极学习的风貌、展示班级形象的重要窗口。关于简报的内容,我们可以参照 
公告里面的班级简报制作技巧,里面有关于班级简报栏目比较详细的介绍,或 
者根据自己的需要酌情增减。 
                             班级简报栏目介绍 
                                  版块设计 
1、报头 
报头是简报的眼睛,放在简报的第一页,突出位置。报头包括报头标题、期数、 
编辑等。       (也可以加上日期) 
2、卷首寄语或辅导教师寄语 
卷首寄语是开篇辅导教师想对学员说的寄语,也是交流感情的一种方式,用简短
                
原创力文档
                        

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