小学心理健康教育实施专项方案讲座总结实录.docxVIP

小学心理健康教育实施方案 良好心理素质是人全方面素质中关键组成部分。小学生正处于发展关键时期，伴随生理、心理发育和发展、社会阅历扩展及思维方法改变，在学习、生活、人际交往、自我意识等方面，会碰到多种多样心理迷惑或问题。所以，开展心理健康教育，是学生健康成长需要，是推进素质教育肯定要求。为了深入落实《中共中央国务院相关深化教育改革、全方面推进素质教育决定》和教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要》，全方面实施素质教育，促进心理健康教育在我校广泛深入开展，促进这项现代教育活动朝着科学化、规范化、制度化方向发展，结合我校实际，特制订以下实施方案： 一、指导思想和基础标准 1.开展心理健康教育工作，必需坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”关键思想及十七大精神为指导，落实党教育方针，落实《中共中央国务院相关深化教育改革、全方面推进素质教育决定》和教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要》，坚持育人为本，依据学生生理、心剪发展特点和规律，利用心理健康教育理论和方法，培养学生良好心理素质，促进她们身心全方面友好发展。 2.开展学生心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵照学生身心发展规律，确保心理健康教育实践性和实效性。为此，必需坚持以下基础标准：依据学生心剪发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，经过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有主动认识，心理素质逐步得到提升；关注部分差异，依据不一样学生不一样需要开展多个形式教育和教导，提升她们心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充足启发和调动学生主动性。主动做到心理健康教育科学性和针对性相结合；面向全体学生和关注部分差异相结合；尊重、了解和真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；老师科学教导和学生主动参与相结合；助人和自肋相结合。 3.开展心理健康教育，注意预防心理健康教育学科化倾向，不能把心理健康教育搞成心理学知识传授和心理学理论教育，也不能看成是各学科综合和思品课反复。它和学校德育工作有亲密联络，但不能替换德育工作。要确保心理健康和学校德育工作相辅相成。 二、目标任务和关键内容 1.心理健康教育总目标：提升全体学生心理素质、充足开发她们潜能，培养学生乐观、向上心理品质，促进学生人格健全发展。 2.心理健康关键任务是全方面推进素质教育，增强学校德育工作针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时求援意识，促进学生形成健康心理素质，维护学生心理健康，降低和避免对她们心理健康多种不利影响；培养身心健康，含有创新精神和实践能力，有理想，有道德、有文化、有纪律一代新人。 3.心理健康教育关键内容包含：普及心理健康基础知识，树立心理健康知识，了解简单心理调整方法，认识心理异常现象，和初步掌握心理保健知识，其关键是学会学习、人际交往、生活和社会适应等方面常识。 三、路径和方法 1.有计划地开展活动课或专题讲座。包含心理训练、情境设计、角色饰演、游戏教导、心理知识讲座等，意在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握通常心理保健知识，以增强学生自我心理修养，培养良好心理素质。 2.部分咨询和教导。开设心理咨询室（或心理教导室），进行团体或部分教导，对学生在学习和生活中出现问题给直接指导，排解心理困扰，并将相关心理行为问题进行诊疗、矫治，帮助学生扫除成长中障碍和烦恼。 3.建立学生心理档案。对问题学生建立心理档案，有放矢发展心理健康教育活动，变被动为主动；帮助学生正确定识自己、帮助家庭更全方面地了解自己孩子、愈加好地教育孩子。 4.把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，把心理健康教育和老师教、学生学结合，重视发挥老师在教育教学中人格魅力和为人师表作风，结合新课改，努力构建民主、平等、相互尊重新型师生关系。班级活动和班主任工作均要渗透心理健康教育。 5.主动开通学校和家庭实施心理健康教育渠道。经过家长学校或小区活动，引导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育方法，营造家庭心理健康教育气氛，调动家庭和社会多种力量，创建符合学生健康成长环境。 四、关键方法 1.加强对心理健康教育工作领导 学校成立心理健康教育工作领导小组，负责计划、组织学校心理健康教育工作开展，定时研究并处理心理健康教育工作中碰到问题，定时开展检验和督促，从人员、资金立即间上确保学校心理健康教育活动主动、有效进行。 2.加强心理健康教育师资队伍建设 学校将有计划地逐步建立一支以班主任为骨干全体老师共同参与心理健康教育师队伍，学校将为老师学习、培训相关心理健康教育知识提供必需条件，定时开展知识讲座、理论研讨、案例分析、外出学习等培训活动，及总结、相互交流，提升老师心理健康教育理论水平和实际工作能力。 3.建立健全心理健康教育工作管理体系 心理健康教育工作是学校教育工作关键组成部分，学校要求全体老师增强意