大班音乐活动音乐喷泉教案反思 .docVIP

大班音乐活动音乐喷泉教案反思 大班音乐活动音乐喷泉教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，积极参与活动，能创造性地用较优美的肢体动作表现音乐喷泉的各种造型，体验音乐强弱，并能用相应的肢体动作来表达自己的感受，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看音乐喷泉教案吧。 　　设计意图：　　假日过后，几个孩子兴高采烈地谈论着广场上的音乐喷泉，后来越来越多的孩子参与议论，他们都对音乐喷泉的神奇、好玩赞不绝口，有些孩子还连说带比划。我想这不正是引导幼儿用肢体语言来表达对音乐、生活的感受和理解的好机会吗?于是，我设计了本次活动。　　活动目标：　　1．积极参与活动，能创造性地用较优美的肢体动作表现音乐喷泉的各种造型。　　2．体验音乐强弱，并能用相应的肢体动作来表达自己的感受。　　3．感受合作的乐趣。　　4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动准备：　　1．音乐磁带，录音机，喷泉录像。　　2．幼儿现场观察过音乐喷泉，有肢体活动的经验。　　活动过程：　　一、简短谈话，引起回忆　　师：你们见过音乐喷泉吗?它是什么样子的?　　幼：有些像水母的脚，有些像火箭。　　幼：在音乐伴奏下喷泉就像在跳舞。　　幼：音乐响它就喷得高，音乐轻它就喷得低。　　师：你们看得真仔细，喷泉还像什么呢?　　幼：像皇