一年级上册数学教案-第7单元加与减(二)5有几只小鸟(北师版).pdfVIP

有几只小鸟 (7,6,5 加几 )。(教材第 83~84 页 ) 1. 运用前两节课学的 9 加几和 8 加几的计算方法 , 自己探究出 7 加几、 6 加几、 5 加几 的计算方法。 2. 正确计算 20 以内的进位加法 ,解决实际问题。 3. 理解交换加数的位置 ,得数不变。 重点 :正确熟练地计算 20 以内的进位加法。 难点 :正确熟练地计算 20 以内的进位加法。 课件 , 口算卡片。 1. 学生开火车练习 9 加几、 8 加几的计算。 师 :同学们 ,下面我们来开小火车 ,看看哪位同学算得又对又快。 教师出示口算卡片 ,学生说得数。 设计意图 :通过开火车的游戏激发学生参与的兴趣 ,检查学生对 9 加几、 8 加几的掌握情 况。 2. 师 :说一说下面两道题是怎样算的。 9+5= 8+6= 鼓励学生说出两种“凑十”的方法。 设计意图 :通过对“凑十法”的复习,为本课的自主学习作铺垫。 1. 师 :刚才