小班语言小雪花教案反思 .docVIP

小班语言小雪花教案反思 小班语言小雪花教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，感知雪与动植物的关系，萌发幼儿探索自然、热爱自然的情感，培养幼儿自觉遵守游戏规则，体验集体生活的快乐，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小雪花教案吧。 　　设计背景　　冬天刚刚来临，才下了第一场雪，幼儿对玩雪的兴趣极为浓厚，在外出活动时，孩子都要踩着雪走路，特别开心，抓住幼儿的兴趣点开展了本次语言活动。　　活动目标　　1、感知雪与动植物的关系，萌发幼儿探索自然、热爱自然的情感。　　2、培养幼儿自觉遵守游戏规则，体验集体生活的快乐。　　3、进一步培养幼儿欣赏、跟读常规，会划指。　　4、初步感知儿歌内容，认读目的字：雪花、冬天、是。　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　重点难点　　感知雪与动植物的关系，萌发幼儿探索自然、热爱自然的情感；初步感知儿歌内容，认读目的字：雪花、冬天　　活动准备　　1、多媒体课件：教学图、儿歌、识字游戏、歌曲。　　2、雪人、麦苗图、冬眠动物图、害虫图。　　3、欣赏、跟读常规字条，字卡：春天、夏天、秋天、冬天、雪花、是。游戏：小雪花的旅行字条，小红花划指棒。　　4、小雪花图幼儿人手一片，“雪花、冬天、是” 字卡幼儿人手一份贴在小雪花上。　　活动过程　　一、 教师提问引入课题。　　1、一年有几个季节啊？依次出示字