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少儿舞蹈培训策划方案 【篇一：幼稚园老师舞蹈培训实施方案】 老师舞蹈培训实施方案 一、 培训目标 经过培训，提升校本培训针对性和实效性，促进老师专业发展，增强老师健康意识，提升了身体素质。 二、 培训目标 经过培训，提升参训老师舞蹈综合素质，提升幼稚园课堂教学水平和质量。 三、 培训对象：全体幼稚园老师 四、 培训时间：天天 五、 培训内容 掌握舞蹈必需术语，掌握多个民族舞蹈基础风格、动作、韵律， 掌握多种民族舞基础技巧。 1：维吾尔族舞蹈：（脚位 手位 训练） 2：藏族舞蹈：（屈伸步 踢踏步 短步 长步训练） 3：蒙古族舞蹈：（硬腕 硬肩训练） 4：印度舞蹈：（手位 跨部训练） 5：傣族舞蹈；（正步起伏 推拉手位 孔雀飞手飞步） 【篇二：幼稚园老师舞蹈培训实施方案】 幼稚园老师舞蹈培训实施方案 一、 培训目标 经过培训，提升校本培训针对性和实效性，促进老师专业发展，增强老师健康意识，提升了身体素质。 二、 培训目标 经过培训，提升参训老师舞蹈综合素质，提升幼稚园课堂教学水平和质量。 三、 培训对象：全体幼稚园老师 四、 培训时间：20XX年6月21、22、28、29日。 五、 培训内容 六、 培训考评 1、 参训老师按时参与校本培训，立即在签到册上署名。统 计学分时以本人签到为准给予学分。如有特殊情况要向责任人书面请假，不然作旷课处理。事后应补齐相关学习统计笔记。 2、 参训老师参与培训要认真做好笔记，整理资料，统计学 分时上交。培训责任人凭资料给学分。 3、 培训责任人要严格根据要求计算学分。 xxxxx幼稚园 20XX年6月9日 【篇三：少儿舞蹈培训资料(明细)】 少儿舞蹈 少儿舞蹈是由少儿演出或表现少儿生活舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美综合教育关键手段。 少儿舞蹈培训特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童了解和接收。少儿舞蹈对儿童身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分关键意义，显著促进儿童身心健康成长。 少儿舞蹈经过科学系统训练方法，培育孩子们良好姿态和高贵气质，增强孩子身体协调能力，培育身体对节奏敏感性，给孩子美和艺术熏陶，开发她们艺术潜能。同时，培养和增强儿童注意力、模拟力、演出能力、形象思维能力等，提升儿童学习效果，实现儿童学习成绩提升，培养孩子综合能力，为孩子全方面发展打下基础。 少儿舞蹈能力培养 （1）培养儿童舞蹈基础功，培养儿童平衡能力、协调能力等，从而实现孩子身体素质全方面提升。 （2）培养儿童身体对节奏敏感性，开发她们艺术潜能 （3）培养儿童良好姿态和气质 （4）培养和增强儿童注意力、模拟力、演出能力、形象思维能力等学习能力，而且促进儿童全脑开发。 （5）培养少儿爱好、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全方面发展 少儿舞蹈学习效果 经过少儿舞蹈学习，儿童取得了基础舞蹈知识，锻炼出身体柔韧度、平衡力、协调力，使儿童体质得到增强。经过少儿舞蹈训练，同时，儿童注意力、模拟力、演出能力、逻辑思维能力等等学习能力也得到大大增强。而且，儿童艺术潜能得到开发，形态和气质得到改善。所以，经过少儿舞蹈学习，儿童学习能力得到大大提升，使得儿童在其它课程知识学习也变得轻松、轻易。 少儿武术 少儿武术研究会——社会公益性组织 少儿武术是依据少儿心理、生理和年纪特点，在吸收中国武术各拳种套路之长基础上形成，是以少儿长拳、象形拳、人物拳、传统拳和武术音乐操等诸拳操为运动表现形式，重视培养少儿对学习武术爱好，增强少儿体质，促进少儿身心健康全方面发展中国民族传统体育项目。 （二）实施少儿武术级位制是加强和完善武术工作需要。中国武术段位制得到了社会广泛认可和主动参评，在此基础上实施少儿武术级位制，用制度贯穿不一样年纪群体，提升了武术工作系统化、规范化水平，加强和完善了武术项目标制度建设，深入扩大了武术工作制度范围。 （三）实施少儿武术级位制是传输和继承中华民族传统文化需要。武术项目实现了体育和文化有机结合和融会贯通。实施少儿武术级位制将激发少儿参与武术 热情，影响和推进武术项目标发展，使中华民族传统文化最大程度得到发扬和传输，同时促进少儿身心健康全方面发展，是一项公益社会责任工程。 （四）少儿武术级位制推行，能够为竞技武术后备人才培养发挥十分关键促进作用。围绕“金字塔”式竞技武术人才培养体系，少儿时期武术训练正是培养她们高尚武德、优良作风和坚强意识品质，和身体各项素质、武术基础功，基础训练关键时期。同时，也是为武术专业队梯队建设输送人才，奠定良好基础，并提供有力保障。所以，利用“级位”评定结果，判定少儿所达成武术综合水平，为以后竞技武术运动员选拔提供依据。 少儿魔术 神奇小道具、魔幻绳子、奇妙钱币、绚丽扑克全