一年级数学下册图形练习题-.docxVIP

---WORD格式 -- 可编辑 -- 一、填一填。 我来选一选 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ 是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。 我来涂一涂。（给正方形涂上你喜欢的颜色） 我来数一数。 长方形有 ( ) 个 正方形有 ( ) 个 三角形有 ( ) 个 圆形有 ( ) 个 二、连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。 ） w W w .x K b 1.c o M ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- 三、圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。 ） 请你运用我们学过的平面图形画画一幅简单的图画。 2. 请你运用我们学过的 组成三角形，可以选择其中的 一种或者几种图形组合，图形个数不限。看看哪个小朋友画出的最多。 四、聪明屋。 X k B 1 . c o m 1. 数一数下图有（ ）个三角形。 2. 还缺（ ）块砖。 ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- 1、 缺了（ ）块 2、 缺了（ ）块 3、 缺了（ ）块 4、 缺了（ ）块 1、 ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- 6 4 3 2 1 用 做成一个 ，数字“ 6”的对面是数 字 5 “（ ）”； 数字“ 1”的对面是数字“（ ）”； 数字“（ ）”的对面是数字“ 4”。 2、 ★ ☆△●▲ 用 做成一个 ，图形“△”的对面是 图 ○ 形“（ ）”； 图形“○”的对面是图形“ （ ）”； 图形“（ ）”的对面是图形“●” 。 3 、 9 用 ，数字“ 5”的对面是数字“（ 做成一个 ）”； 5 6 7 8 4 数字“ 6”的对面是数字“（ ）”； 数字“ 4”的对面是数字“（ ）”。 4、我会算： 20―7― 4＋ 3－ 8＋ 5＋2－ 5＋ 3―2― 6＋ 13－ 9＋ 4＋4－ 6＋ 3＝ ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- 一、画一画 1、使正方形变成两个形状、大小一样的图形。 2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形 ? ( 挑战题 )用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的 ? 二、数一数，下面物体由多少个小正方体组成 ? ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- 三、试一试，用 6 个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。 ． (挑战题 )用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗 ? 四、观察图形，填空。 1、 沿虚线折一折，它变成 ( )体。 其中②号面与 ( )号面相对。 (拓展题 )下面三个长方体中哪个是由下面图形折叠而成的 ? 用线连一连。 ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- 2． (拓展题 )数块数。 一个六面都是红色的大正方体： 3． (探究题 )数一数，需要多少块砖才能把墙补好。需要 ( )块砖。 五、用下面几块长方体的木块摆成一个大长方体，你有几种摆法 ? 试一试。 摆一摆，填一填。 1． ( ) 个正方形，再添上 ( )根小棒，变成 4 个正方形。 2． ( ) 个三角形，再添上 ( )根小棒，变成 7 个三角形。 ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- 3． (探究题 )一个正方形纸上有 4 个角，在纸上剪一刀，会变成几个角 ?有哪几种可能性 ? 画一画。 一、 二、 7 9 10 7 10 9 三、 四、 1、正方体 ⑥ 2、27 6 12 8 1 五、可以摞起来，也可以摆一排，还可以两个两个摞在一起再排成一排等。 ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- 认识物体和图形 一个正方体有 () 面。 A．5 B．6 C．7 是（ ）。 A． 圆柱 B ．正方体 C ．长方体 （ ） A.9 时半 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个。 ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 乐器 交通工具 兵器 分类。 思考下图的物品可以分为几类，把同类的物品用线圈起来。 下面每个图形各有几个小方块？ （ ）个 ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- 下面每个图形各有几个小方块？ （ ）个 找出每组都有的水果，把它涂上颜色。 分类（把每题中不同类的圈出来） 。 分类（把每题中不同类的圈出来） 。 ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- 圆柱的上下两个面都 () 形。 Ａ． Ｂ． （ ）个 （ ）个长方形 （ ）个正方形 （ ）个三角形 （ ）个圆 ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- 正方体（ ）个 圆柱（ ）个 长方体（ ）个 球（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 ---- ---WORD格式 -- 可编辑 -- 按图形分：（①⑥）