大班音乐活动管弦乐《打字机》教案反思 .docVIP

大班音乐活动管弦乐《打字机》教案反思 大班音乐活动管弦乐《打字机》教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受乐曲欢快的情绪、幽默的风格以及ABA结构和特别的“叮”声出现的规律，创编为打字机按摩放松的动作，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看管弦乐《打字机》教案吧。 　　设计思路　　本次活动来源于班级开展的主题活动《昨天、今天》，一个孩子带来了旧的打字机，吸引了很多孩子浓厚的兴趣。教师抓住机会在丰富幼儿关于打字机经验的基础上，设计了《打字机》律动游戏。 音乐分析 原乐曲比较长，其中的重复变化也比较复杂。教师通过合理缩编，改成比较工整单纯的ABA结构。在乐曲的A部分，乐句的结束处会不断有规律地出现模仿打字机换行发出提示的“叮”声，增加乐曲的趣味，引发幼儿的表现热情。　　活动目标　　1．感受乐曲欢快的情绪、幽默的风格以及ABA结构和特别的“叮”声出现的规律。　　2．创编为打字机按摩放松的动作。　　3．体验双人合作游戏的乐趣。　　4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备　　1．幼儿已经通过相关活动了解了打字机的一些知识。　　2．打字机图片、图片与音乐相配合的课件(各种打字机的影像资料)、幼儿参与制作“手抽纸”包(缝在帽子上，里面装满叠好的用废报纸做成的手抽纸)若干、旧尼龙袜若干。