中班语言活动散文诗秋天的颜色教案反思 .docVIP

中班语言活动散文诗秋天的颜色教案反思 中班语言活动散文诗秋天的颜色教案反思主要包含了教材内容分析，幼儿情况分析，活动目标，活动准备，活动教法，说学法，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，按照散文诗中的内容仿编句子，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看秋天的颜色教案吧。 （一）教材内容分析大千世界中的生灵万物，都有颜色。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与它们之间发生互动，这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用。儿童的世界更是五彩斑斓，就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样，在秋景迷人的季节里，孩子们运用自己的感官发现秋天是多彩多姿的。他们感知美丽、丰富的色彩藏在哪里。本教材的重点、难点是知道秋天是美丽多彩的。（二）幼儿情况分析在人们的印象中，秋天应该是金黄色的，因为稻子熟了，树叶黄了，一片丰收的景象。正是由于丰收了，激发幼儿强烈的好奇心与求知欲。我们便可利用现实生活中真实事物的颜色，让幼儿亲身体验、感受到秋天的多样性，从而知道秋天的颜色多种多样。（三）活动目标1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。2、按照散文诗中的内容仿编句子。（四）活动准备为了顺利完成以上教学目标。我做了以下准备1、 收集制作小草、枫叶、菊花、松树、大地的小图片和红、黄、白、绿、彩色的小图片。2、 提供散文诗磁带。3、