中班语言活动我是陆海空三军总司令教案反思 .docVIP

中班语言活动我是陆海空三军总司令教案反思 中班语言活动我是陆海空三军总司令教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学提议，教学反思等内容，启发孩子欣赏诗歌，会用富有情感的说话的腔调咏诵作品，体会诗歌的情调，勉励孩子勇敢表演，可以用相应恰当的表情与动作，表述自个儿对诗歌的理解，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看我是陆海空三军总司令教案吧。 　　教学目标：　　1。启发孩子欣赏诗歌，会用富有情感的说话的腔调咏诵作品，体会诗歌的情调。　　2。勉励孩子勇敢表演，可以用相应恰当的表情与动作，表述自个儿对诗歌的理解。　　3。初步清楚诗歌的句式特征，学习运用象征物仿编诗歌。　　4。引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。　　5。萌发对文学作品的兴趣。　　教学准备：　　1、孩子预先看过相关军事武器装备、兵种等方面的录像带，对有关的军事知识有了的清楚。　　2、象征物图片，例如蜻蜓——直升机，大象——消防队，(天鼠)蝙蝠——降落伞等。　　教学过程：　　1、学习诗歌。　　(1)幼儿教师用富有韵律与热情的说话的腔调咏诵1遍诗歌，启发孩子学习的心愿。　　(2)可使用PPT在孩子产生视觉形象后再咏诵1遍诗歌，以加深孩子对诗歌的印象。可让孩子讲一讲诗歌里讲了些啥，要求用诗歌里的语言回答。　　(3)组织探讨。可向孩子提问：为何诗歌里把小鸟当成飞机?把小龟当成坦克?把小鱼儿当成军舰?　　(1、个层面，使孩