中班语言活动梦姐姐的花篮教案反思 .docVIP

中班语言活动梦姐姐的花篮教案反思 中班语言活动梦姐姐的花篮教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，知道(X)色的花朵对应(X)色的梦，尝试运用对颜色的已有经验，大胆想象，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看梦姐姐的花篮教案吧。 　　活动目标：　　1. 理解故事内容，知道(X)色的花朵对应(X)色的梦。　　2. 尝试运用对颜色的已有经验，大胆想象。　　3. 感受梦境的多彩与快乐。　　4. 萌发对文学作品的兴趣。　　5. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　　　活动准备：　　1.《梦姐姐的花篮》flash动画　　2. 各种颜色的纸花。　　3. 音乐磁带《小鱼的梦》，《花仙子之歌》　　4. “梦姐姐”角色　　活动过程：　　一、 引入课题，激发兴趣　　1. 介绍梦姐姐的角色，设置悬念，激发兴趣　　师：1) 小朋友们，你们都做过梦吗?在梦里，你都梦见过哪些有趣的事?　　2) 昨天晚上，华老师我做梦的时候，也做了一个非常特别的梦，梦到了美丽的梦姐姐，她长者一对会飞翔的翅膀，胳膊上还挎着一只装满五颜六色花朵的花篮。 『课件最后画面』　　3) 这些花是什么颜色的?梦姐姐会用这三朵花干什么呢?　　二、看动画欣赏故事，感受梦的意境　　1. 教师讲述故事片断(3段)，想象色彩与故事情节　　1)师：你觉得什么是金黄色呢?我们一起闭着眼睛想一想 金黄色的梦会是什