第7课我们家的男子汉教案苏教七级下.docxVIP

《我们家的男子汉》教案 5 ?O任务分析 学习这篇文章，最终应让学生明白用生动幽默的语言刻画人物，能使人物形象跃然纸上， 给读者留下深刻印象。从而使学生掌握这种写作的方法， 同时也要明白这个小男子汉是如何 逐步长大成熟的。因此，教学本文应该理清文章思路，抓住精彩语句进行分析。 ?O教学目标 把握文章的主要内容，理清作者的写作思路。 采用合作探究的学习方式，分析文章语言的精彩。 主动学习文章刻画人物的方法，完成情境作文。 ?O教学重点 能把握文章的主要内容，分析人物的性格特征。 ?O课前准备 收集作者资料。 预习课文，提出自己理解的问题，准备课上讨论。 请几位同学排演情境作文的情境。 制作幻灯片。 ?O课时安排 一课时 ?O教学内容 把握文章的主要内容，理解作者的写作思路。分析本文描写的精妙，完成情境作文。 教学设计 导入新课 以从介绍喜爱的小朋友入手 以从介绍“男子汉”的特点入手 可以从介绍作者王安忆入手 教你当小老师 介绍作者；王安忆，上海人， 1954年生于南京，次年随母亲茹志鹃迁至上海，初中毕业后 赴安徽淮北农村插队，后调地区文工团工作， 1978年回上海，任《儿童时代》编辑。 1978 年发表处女作短篇小说《平原上》，1986年应邀访美。主要著作：《雨，沙沙沙》《王安忆中 短篇小说集》《流逝》《小鲍庄》《小城之恋》《锦绣谷之恋》《米妮》等小说集及《69届初中 生》《记实与