五年级上美术教案皮影戏3_湘美版.docVIP

课题 第 18 课 皮影戏 教学目标 认知领域：通过观看皮影戏、欣赏皮影作品，了解皮影戏这种中国传统民间艺术的特色。 操作领域：尝试用透明胶片或纸板设计制作造型新颖、别致的皮影作品。 情感领域：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对民间艺术的热爱之情。 教学重点难点 教学重点：学会利用先分 解、再组合的方 法来制作影偶。 教学难点：影偶关节部位的固定于连接。 教学准备 教师准备：查阅有关剪纸的资料，艺术家们的剪 纸作品及大师生平等。 教学过程 备注 一．组织教学 二．导入 同学们很喜欢看电影动画片，那你有没有见过这 种形式的？（欣赏教师准备 的图片皮影戏资料）导入 本课 ——多姿多彩的皮影。 三．讲授新课 1．介绍什么是皮影： 课本上这些多姿多彩的人物是 用皮革作出来的， 叫皮影。 皮影俗称灯影戏成灯影戏，是中国最古老的戏剧形式之一。 2．简单介绍皮影戏的发展历史： 源于 2019 余年前的中国古代长安， 盛行于唐、 宋。至今仍在中国民间普遍流行， 堪称中国民间艺术一绝。 皮影选用上等牛皮， 经过刮、磨、洗、刻、着色等二十四道工序手工雕刻 3 000 余刀而成。皮影的 艺术创意汲取了中国汉代 帛画、画像石、 画像砖和唐、 宋寺院壁画之手法与风 格中国不少地区都有皮影，其中陕西皮影造型精巧别致，刻工细腻， 施色考究，堪称中国皮影的上乘之作，具有极高的观赏和收藏价值。 3．我国著名几个皮影戏产地：河北皮影、陕西皮影、甘肃皮影、山东皮影、 北京皮影。 4．学生欣赏课本，复习学过的知识。 1 / 2 四．课 后小结 复习巩固本节课所学的知识：皮影是我国独特的民间艺术形式，这 些皮影都是精美的民间工艺，我们应该热爱我国的传统工艺。 五．课后小结。 相关资料 有关剪纸的资料，艺术家们的剪纸作品及大师生平 作业设计 备注 请学生了解、掌握皮影戏的由来、历史知识。 教学后记 我把全班分成若干学习小组，学生一小组的形式发展研究型 的学 习，共同分析、讨论影偶的制作要点、 影戏的表演方法。练习时组织学生小组先确定游戏 表演的主题内容，如 “西游记 ”、“嫦娥奔月 ”等，再分 工制作故事中的皮影 主角，最后即兴编词、配乐、共同表演。 通过自制影偶、表演木偶戏，提高学生的自信心，树立自强自立精神，体验探索的成功感和表演的愉悦感。学生学习的积极性得到了有益的提高。 2 / 2