中班语言活动教案：小兔子开铺子教案(附教学反思) .docVIP

中班语言活动教案：小兔子开铺子教案(附教学反思) 中班语言活动小兔子开铺子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试自主学习儿歌，初步感知儿歌的结构特点。能掌握并正确使用相应的量词，通过观察图夹文形式的儿歌，学习并理解儿歌内容，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看小兔子开铺子教案吧。 　　活动目标：　　1、尝试自主学习儿歌，初步感知儿歌的结构特点。能掌握并正确使用相应的量词。　　2、通过观察图夹文形式的儿歌，学习并理解儿歌内容。　　3、乐意参与学习儿歌的活动，体验自主阅读、自主学习的乐趣。　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动准备：　　小铺子场景、儿歌中所提物品 、图夹文儿歌一份　　活动过程：　　教师活动　　幼儿活动　　活动观察　　● 游戏“去购物”导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。　　★进活动室前交代购物要求。　　教师：今天我们要去一个小铺子买东西，你们自己选一样喜欢的东西，要记住你买的是什么东西？数量是多少？　　★讨论：你刚才买了什么？数量是多少？　　幼儿自主购物　　幼儿个别介绍。学习正确的量词。　　幼儿将买的物品直接陈列在货架上。　　●出示图夹文儿歌，引发幼儿自主阅读的兴趣。　　★教师：“小兔子在森林里也开了一个铺子，你猜猜它的铺子里会卖些什么？”　　★问幼儿