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中班数学教案：学做产品说明书 中班数学活动学做产品说明书教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状、颜色）。引导幼儿观察、比较图形之间的不同特征，并会用语言表达。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学学做产品说明书教案吧。 幼儿园中班数学教案：学做产品说明书 活动目标：　　1、学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状、颜色）。　　2、引导幼儿观察、比较图形之间的不同特征，并会用语言表达。　　3、通过操作、游戏，体验数学活动的乐趣。　　 活动准备：　　1．教具：各种不同颜色、形状、大小的图形，包装说明书，货架、篮子。　　2．学具：操作作业单、蜡笔、铅笔；有说明的包装袋。　　 活动过程：　　1、以游戏情景导入，激发幼儿的学习兴趣。　　*师：我们班的饼干超市马上要开业了，我们来看看超市里有些什么饼干？（出示不同大小、颜色、形状的图形），仔细看看这些饼干有什么不一样？　　*第一次操作：（出示包装袋）装一样的饼干　　提出要求：每个小朋友那一张包装袋，四人一组到后面的桌上去装饼干，只能装一种相同的饼干。　　讨论：你装的是什么饼干，怎样才能让别人知道里面装的是什么饼干呢，可以用什么方法来记录？（标记）　　评析：首先以游戏的情景导入活动，能激发幼儿的学习兴趣和欲望，同时也是一个复习几何图形的过程，接着我通过第一次操作“装一样的饼干”为后