原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
SSI教学小学案例
一、SSI教学的概念
?
SSI是社会性科学议题(socioscientific issues)的
英文缩写，SSI教学是以社会性科学议题作为
科学教学内容的一种教学研究与实践。
二、SSI教学的意义
1 了解科学的价值与负面影响
2 培养解决问题和辩证思考的能力
建立科学、技术、社会和环境之间的整
3
体性观念与联系
三、SSI教学的一般模式
SSI教学应体现以下4个方面的教学原理：
1、提供学生进行批判性学习的机会。
2、帮助学生在一定的情境中体会在日常生活中的作用
与价值。
3、帮助学生了解科学的局限性。
4、帮助学生了解相互交流与相互评价在科学事业中的
重要性。
三、SSI教学的一般模式
SSI教学可分为四个阶段：
第一阶段，讨论与决定研究课题；
第二阶段，搜集证据资料，列出有待解决的问题；
第三阶段，陈述观点，讨论学习；
第四阶段，总结观点，提出结论。
以科教版 《自然》第八册第八单元第三课时 《地球
上的能源》为例。
思考
……
文档评论（0）