第六章 学校与班级管理哲学
第一节 学校与班级的教育意义
第二节 对学校和班级管理研究的反思
第三节 学校与班级管理的本质和价值
第四节 学校与班级管理的有效方式
第四节 学校与班级管理的有效方式
(一)管理方式
管理主体价值观渗透其中的观念性的方式
包括
管理材料手段结合的技术性的方式
管理策略、方法或者技术、手段
管理
方式 对管理效果具有决定性影响、对组织和组织
中的个人发展具有战略意义的方法和形式
(一)管理方式
遵循和反映
自 非 共 不
组 平 同 确
织 衡
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