4第四节 教学方式及其意义.pdf

第四章 课程与教学哲学 第一节 课程本质的反思和建构 第二节 课程的分化与综合 第三节 三维教学目标的内容、意义和实现 第四节 教学方式及其意义 第五节 知识和能力相互促进的有效教学方式 第六节 促进批判性思维和创造性发展的有效教学方式 第四节 教学方式及其意义 教学方式及其意义 重视教学方法 ：三维教学目标。对总体目标具体实施和操 作的要领、精细和熟练 ，可以应用于不同价值和目标追求 课程改革 重视教学方式 ：全面深刻的方法论，价值观甚至世界观决 定的本质特征、核心要素和理想追求，不同价值追求有不 同方式，也需要不同方法为之服务。 教学方式及其意义 “学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系 ，而且涉及 学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和 学习方式和教学方式 心灵力量。”