6第一节学校与班级管理的意义 .pdf

第六章 学校与班级管理哲学 第一节 学校与班级的教育意义 第二节 对学校与班级管理研究的反思 第三节 学校和班级管理的本质和价值 第四节 学校与班级管理的有效方式 第一节 学校与班级的教育意义 （一）学校及其教育意义 学校是专门进行教育教学活动的社会 组织机构，为专门教育教学活动的实 施提供特定的场所和环境 （一）学校及其教育意义 对于学校的理解： 伊里奇的非学校化运动 “真空” “中立 假设 “论 颠覆 校学 “社会同构” 过于极端 假设 （一）学校及其教育意义