- 1
- 0
- 约2.92千字
- 约 6页
- 2020-11-30 发布于天津
- 举报
雨天的植树节
穿梭在校园中,鱼丝迎面拂过,和着柔韧的风儿,
全身感受着这股清凉。昏睡的脑袋也终于被它掏空了。
下雨了。牛毛般的细鱼天女散花般的飞扬在昏沉沉的天空中, 风中暗
含了一股泥土的味道,今天是植树节。可往年的植树节似乎都是天气 晴朗的呢。
穿梭在校园中,鱼丝迎面拂过,和着柔韧的风儿,全身感受着这股清 凉。昏睡的脑袋也终于被它掏空了。飘扬的红旗,都快要随风弥漫在 苍穹中了。没有一丝阳光,整座校园笼罩在阴霾中。下午第一节课竟 然有股黄昏的味道。
依在墙边,惬意地低头看屋外的世界,几条五彩小鱼奔奔跑跑。雨一
直淅沥个不停,他们的身影都已模糊。
校园里空荡荡的,只有雨丝静静的缀入。世界似乎在这一刻变的安静 了,到底少了什么让它如此静谧?
整个下午都是昏沉沉的,似睡非睡的记着笔记。没有开灯,黑板上的
字竟也能看清,悠悠的反射着苍白的光。
狭小的楼道也比以往安静了,只是萦绕着朦胧的黄色光芒,似乎这又 是另一个世界呢。呵!那真的是足以令人疯狂的光芒!
记不太清昨天已发生了什么事,一周以来乎乎到竟连周几都不知。 可 今天毕竟是植树节,天却下了一整天的细雨。
深深呼吸,几缕白烟粉碎在雨中。仰望天空,那里依旧一片洁净
hellip;hellip;
nbsp;
【活动主题】亲近绿色,美化学校
【活动时间】2018年3月142018年3月21
【活动目的】3月12日是一年一度的植树节,希望通过活动,使学 生体验劳动的乐趣,懂得让白己的双手把我们的校园或者家乡变得更 加美丽,让我们的生活到处都充满了绿色,并且感受美化环境、美化 校园的意义。
【活动准备】1.每个班筹集买树的资金(初一和高一的班级),并由 学校统一购买种子(主要以果树为主),植物。校学生处准备每个班挂 树的吊牌
2各个班通知在周末回家的时候可以带一些绿色植物回来班级。
【活动过程】
创设绿意角活动。
为了培养同学们爱护植物的意识,让每个班的阳台成为白己班级里的 小花园,各班组织成立绿意角。植物一部分是同学们从家中带来的, 另一部分是学校统一发的种子和植物。通过栽种、呵护植物,观察其 生长过程,培养学生的环保意识及观察能力。 并且每个班选一位同学 定期对各班植物生长的情况进行照料。
种植班树活动。
3月14日,学校派发树木给每个班级(高一和初一),利用第九节课 下课后的时间,由班主任带队到指定的地方种上白己班的班树, 并挂 上吊牌。在植树的过程中,把同学们植树的情景用照片的形式记录下 来,以后用作展示。
插花活动比赛
学生处3月12日前下发通知,要参加的同学们(主要针对非毕业班) 星期六日回家后从家里带一些需要用到的花来,星期一 (3月14日) 下午放学后(5点10分)在圆形广场进行现场插花比赛,时间为 40分 钟左右,评比老师由学生处选出来。所有比赛相关准备工作由学生会 成员负责安排。
一、比赛规则
比赛以班内组成一个小组为单位参赛, 每组参赛不超过6人,中途 不得换人。参赛选手提前10分钟到指定位置参加比赛。现场提供给 每班选手桌子用于作品制作和展示。
参赛选手根据设计白带插花所需各种花材、工具等,如:花材、花 泥、花器、水、辅材,作品标签、喷壶和修剪工具。花材不得提前修 剪,必须是天然的植物,不能是假花。
比赛时间为40分钟,请选手合理安排时间,超时操作均视为无效, 不予参加评比。完成作品后,不得随意离开现场,比赛全部结束方可 离开。
参赛选手需根据白己的设计创意为作品命名, 填在作品标签上,待
作品完成后放于作品前
二、 评奖
评委名单:杨美玲 刘峰 杜海萍 宋靖芳 樊晓红 刘日祥 刘晶 曾婕 等
评奖项目:高中年级评出一等奖 4个,二等奖8个,三等奖17个。 初中年级评出一等奖3个,二等奖5个,三等奖8个。
作品的评比主要分为五项:主题创意、整体构图造型、视觉、色彩搭 配、细节技巧和素材新鲜适当。总分:100分
主题创意30分 主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创 性。
整体构图造型20分 主要评价作品的设计和平衡是否恰当, 使用的 材料是否恰当,是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效
果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三度空间,各部 分的衔接是否白然、适当。
视觉、色彩20分 评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性, 与 主题相关的颜色使用的是否协调,色彩的过度是否给人美感。
技巧20分主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技 巧,使用其他设计材料时,是否正确和合理。
素材新鲜适当10分
三、 展示
时间:3.15-3.20
地点:格致楼大厅
nbsp;
3 月12日是一年一度的植树节,为给学校发展作
贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,由 机电工程学院学生党支部组织策划的贡献力量,奉献绿色 3.12植树
节筹款活
原创力文档

文档评论(0)