二年级语文上册教案-3.拍手歌-部编版(2).docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编教材 课题名称 识字单元3《拍手歌》 教学目标 了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。 重难点分析 重点分析 隹，象形字，甲骨文字形，像鸟形。作为一个字的偏旁，出现在和鸟有关的字里，如雀、雁、 鹰、雄。（但“隹”也有作声旁的时候，如堆、推、谁等，则与鸟无关。） 难点分析 同学们第一次接触“隹”字旁，对短尾巴鸟不了解。 教学方法 1.结合动物图片，联系生活实际，了解汉字造字特点，认识动物名称。 2.通过讨论及问题探究，了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。。 教学环节 教学过程 导入 　上学期，我们一起学习了《动物儿歌》，了解了昆虫的生活习性，这节课，我们一起来看看，新奇的动物世界还有哪些可爱的小动物们等待我们去探究。板书《拍手歌》。 知识讲解 （难点突破） 二、初读儿歌，认识动物名称 1.初读儿歌，整体感知。 请同学们翻开课文，读一读，圈一圈，拍手歌中有哪些动物朋友呢？按照顺序说一说。 出示课件，分别有：孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。 2.结合图片，随文识字 （1）认识孔雀：孔雀被称为百鸟之王，它的外表华丽高贵，尤其在开屏时更加鲜艳美丽，很多人都喜欢去动物园观赏美丽的孔雀。平常多见的是蓝孔雀，而绿孔雀数量稀少，是国家一级保护动物。 （2）图文结合，识记“锦”字