52求解一元一次方程3.pptVIP

中学生导报提供 教学目标 1 ．会把实际问题建成数学模型，会用去分母的方 法解一元一次方程；了解一元一次方程的解法的 一般步骤． 2 ．会通过列方程解决实际问题，并会将含有分母 的方程化归成已经熟悉的方程． 3 ．学会用“去分母”解一元一次方程，进一步体 会化归的思想．新情境引入新问题（如何去分 母），使学生的探究欲望得到激发． 复习练习： (1) 9=8-2x (2) 3x-5=5x+1 (3) 6x-5(15+2x)=-11 (4) -4(3x+5)=16 注意： 1. 移项法则。 2. 去括号法则。 1 1 例 5. (x+14)= (x+20) 4 7 先做做看 1 1 解法一：去括号，得： x+2= x+5 4 7 3 移项、合并同类项，得： -3= x 28 3 28 - 28=x 方程两边同除以 ( 或同乘 ) ，得： 3 28 即 x=-28 解法二：去分母，得： 4(x+14)=7(x+20) 去括号，得： 4x+56=7x+140 移项、合并同类项，得： -3x=84 方程两边同除以 -3 ，得： x=-28 比较一下：哪种方法更简单方便？ 做做看 1. 2. 1 1 (5x+20)= ( 8x+12) 5 4 1 1 (2x+12)= (x+3) 5 4 想一想：解一元一次方程的步骤有哪些？ 解一元一次方程的一般步骤： 一般要通过去分母、去括号、移项、 合并同类项，未知数的系数化为 1 等步 骤，把一个一元一次方程“转化”成 x=a 的形式。 1 1 1 例 6. (x+15)= - (x-7) 3 5 2 随堂小练 x ? 2 x ? 2 1 ．解方程 ＋ 3 ＝ ＋ 4 的过程中，不需要进行下列 2 3 哪个步骤 ( D ) A ．去分母 B ．移项 C ．合并同类项 D ．系数化为 1 2 ．解方程： 2 x ＋ 1 5 x － 1 1 (1) 7 (2 x ＋ 14) ＝ 4 － 2 x ； (2) 3 － 6 ＝ 1. 解： (1) 去分母，得 2 x ＋ 14 ＝ 28 － 14 x ， 移项，得 2 x ＋ 14 x ＝ 28 － 14 ， 7 合并同类项，得 16 x ＝ 14 ，系数化为 1 ，得 x ＝ 8 . (2) 去分母，得 2(2 x ＋ 1) － (5 x － 1) ＝ 6 ， 去括号，得 4 x ＋ 2 － 5 x ＋ 1 ＝ 6 ， 移项，得 4 x － 5 x ＝ 6 － 2 － 1 ， 合并同类项，得－ x ＝ 3 ，系数化为 1 ，得 x ＝－ 3. 交流小结，收获感悟 ? 1. 对自己说，你有什么收获？ ? 2. 对同学说，你有什么温馨提示？ ? 3. 对老师说，你还有什么困惑？ 布置作业 习题 5.5