二年级语文上册教案-18.夜宿山寺（6）-部编版.docVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版 课题名称 第18课 古诗二首 《夜宿山寺》 教学目标 体会山寺的高耸入云，明白诗人站在高楼上不敢说话的原因。 重难点分析 重点分析 通过关键字词，体会山寺屹立山巅的非凡气势，以及诗人发挥大胆而惊人的想象表现手法，对于二年级学生具有一定难度。 难点分析 二年级学生的思维主要以形象思维为主，体会山寺的高耸入云，明白诗人站在高楼上不敢说话的原因，存在一定难度。 教学方法 通过观察课文插图，语言渲染，将古诗的情境再现，在学生头脑中形成与古诗意境相符的画面，帮助学生理解诗意。 抓住诗中关字“危”“百尺”“可”等字讲解，帮助学生理解诗人夸张、大胆的想象写法。 教学环节 教学过程 导入 一、理解诗题：1、读诗题；2、解题意：夜：夜晚。山寺：在山中的寺庙。宿：住宿。 二、诗人简介：李白（701—762）,字太白,号青莲居士，唐代著名诗人。人们称他为“诗仙”。读 李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。” 知识讲解 （难点突破） 初读诗歌： 1、教师配乐朗读《夜宿山寺》。2、请同学们自己也来读一读吧，要读出节奏，读出韵律。3、同学们学习古诗，还有一个重要的学习方法，边读古诗边想画面。 请你仔细观察课文插图，想象画面，说说山寺给自己的印象。老师猜你会用“高耸入云“来表达