二年级语文上册教案-15.大禹治水-部编版(1).docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教部编版 课题名称 第六单元 15《大禹治水》 教学目标 体会感受大禹治水的艰辛及其不怕吃苦的精神。 重难点分析 重点分析 大禹不怕吃苦，无私奉献的精神是可贵的，作为中国古代神话传说，也是极具典型的，要通过理解其文字表达特点，体会大禹心系百姓、无私奉献的精神，具有一定的难度。 难点分析 这个故事是古代神话传说，时空距离和心理距离都超出于学生的情感经验和生活体验。作为二年级的学生，要理解课文所要颂扬的大禹精神和文字表达特点，还是有一定的难度的。 教学方法 1. 让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，感悟大禹治水的艰辛及其不怕吃苦的精神。 2. 引导学生自主学习、自主探索学习生字的方法，充分发挥教师的主导，学生的主体作用，培养学生的自主学习的能力。 教学环节 教学过程 导入 今天，老师和同学们一起学习一个神话故事——大禹治水。 治：治理。水：洪水。大禹治水就是大禹治理洪水的意思。 .指名学生朗读（读出自己体会） 知识讲解 （难点突破） 3. 再读课文，思考问题。 大禹为什么要治理洪水呢？ （2）大禹治理的是什么样的洪水呢？ （3）快读读第一自然段吧。 “很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。”