新学前教育学 (3).pdf

学前 教 育学 第四章 幼儿教师及其专业发展 | 学 习单元三 幼儿教 师的素养结构 幼儿教师的职业道德素养 主要 幼儿教师的知识素养 内容 幼儿教师的专业素养 一 幼儿教师的职业道德素养 （一 ）热爱学前教育事业 热爱学前教育事业是幼儿教师职业道德的基础和前提 ，是热爱我们 所从事的职业所以幼儿教师要为人师表、爱岗敬业。热爱学前教育事业 的幼儿教师对学前教育工作有正确而深刻的认识 ，有荣誉感、自豪感和 责任感 ，愿以自己的青春和毕生的经历为学前教育事业贡献力量。 一 幼儿教师的职业道德素养 （二 ）爱护儿童 ，尊重儿童 1.爱护儿童 幼儿教师爱护儿童 ，是做好学前教育工作的重要条件。作为学前 教育工作者 ，要基于对儿童身心发展特点的了解 ，无论是教育内容或 是教育方法 ，都要充分发挥学前儿童的主体性。 一 幼儿教师的职业道德素养 2.尊重儿童 每个儿童都是独特的个体 ，都具有不同的特点。教师应满足和