Unit 3 Daily Life 第1课时 示范公开课教学设计 英语人教新起点六下.docxVIP

Unit 3 Daily Life Lesson 1 第1课时 教学设计 一、教学目标 1．通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习前几册有关My Day，After School Activities，Weekends和Free Time等话题的重点词汇和功能句，培养学生综合运用所学语言知识进行交流的能力。 2. 引导学生就所听或所读的有关上述话题的信息与他人展开对话交流。[来*#源:中国育~ 3. 引导学生仿照阅读材料，用频率副词陈述自己通常的周末活动。 二、教学重难点 1．运用以前学习过的句子进行对话，操练本单元的主要词汇。 2．引导学生仿照阅读文段，写一段自己的日常活动安排。 三、教学过程 I．Warm-up 1. Look and choose 教师播放日常活动词汇练习动画，选两名学生上台进行练习，看哪一位学生掌握了动画里的所有日常活动词汇。中#教%网~] 设计意图：通过动画的形式，帮助学生复习日常活动词汇，提升学生的学习积极性。 2. Let’s talk 教师可以提出问题： （1）What’s your hobby? （2）What do you usually do after school? （3）Do you often…? （3）Do you like…? 先让同伴之间自由地说一说，然后组织小组之间比赛，看看哪组学生说出的词汇最多。 设计意图：通过互