Unit 3 Daily Life 第4课时 示范公开课教学设计 英语人教新起点六下.docxVIP

Unit 3 Daily Life Project Time 第4课时 教学设计 一、教学目标 1. 引导学生借助图片读懂项目制作成品，并就其内容进行交流。 2. 引导学生完成项目制作任务，开阔其视野，为其提供更为丰富的学习资源。 3. 引导学生综合运用所学知识进行语言输出，培养其用英语做事情的能力。 4. 引导学生在同伴间分享项目制作成果，体验成功的快乐。 二、教学重难点 1. 根据自己的实际，谈论关于保持健康话题的重点词汇和功能句。? 2. 学生理解阅读材料并且能回答问题，完成小制作。 三、教学过程 I．Warm-up 1. 师生问候 复习上节课内容，教师用 Good morning或 Good afternoon全班学生问好，并引导学生集体用相应的问候语回应。教师向任意一名学生问好： T: Good morning. S: Good morning. 设计意图：帮助学生进入课堂，烘托课堂气氛。 2. Watch and answer 教师出示问题及视频，让学生带着问题观看视频。 What’s wrong with Frank? 观看视频后，让学生回答问题，后出示答案。 设计意图：以旧引新。 II．Presentation 1. Let’s talk 引导学生观察A项图文，然后提出以下问题让学生思考并回答。 What’s the topic of the poster? By