小学语文我们的民族小学槐乡的孩子精读引领课设计.doc

下载文档 降价啦

1
0
约1.5千字
约 5页
2020-12-01 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

小学语文我们的民族小学槐乡的孩子精读引领课设计.doc

1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学语文我们的民族小学槐乡的孩子精读引领课设计课型精读引领课教学目标有感情的朗读课文背诵自己喜欢的部分学习作者围绕中心词把句子写具体的方法在把握课文主要内容的基础上体会文章表达的思想感情树立热爱劳动的观念受到民族团结的教育教学重点学习作者围绕中心词把句子写具体的方法在把握课文主要内容的基础上体会文章表达的思想感情树立热爱劳动的观念受到民族团结的教育教学难点学习作者围绕中心词把句子写具体的方法课时安排课时教学过程一谈话导入通过预习我们知道了我们的民族小学是所的学校生汇报预设美丽团结欢乐祥和这节课我

小学语文《我们的民族小学》《槐乡的孩子》精读引领课设计【课型】精读引领课【教学目标】 1.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2.学习作者围绕中心词把句子写具体的方法。 3.在把握课文主要内容的基础上，体会文章表达的思想感情，树立热爱劳动的观念，受到民族团结的教育。【教学重点】 1.学习作者围绕中心词把句子写具体的方法。 2.在把握课文主要内容的基础上，体会文章表达的思想感情，树立热爱劳动的观念，受到民族团结的教育。【教学难点】学习作者围绕中心词把句子写具体的方法。【课时安排】 1课时【教学过程】