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如何上好二年级数学复习课 陈冬梅 二年级数学下册的功课马上就要结束了，所以我们今天教研的主题就是如何上好数学复习课，现将我们组今天讨论的结果总结如下： 一、复习课与新授课不同，复习课上的内容和练习往往都是学生已经见过和练过的，因此，往往缺乏新意。在帮助学生整理与复习时，如果只是安排一些题目给学生做，学生往往在复习课上提不起精神，感到没有兴趣。那么在复习课上采取什么样的形式才能让复习课也上出精彩？我们认为复习课应该改变以练为主的方式，采取多样的形式。 复习课，我们觉得学生的兴趣还是非常主要的，因为都是学生已经学过的知识，那么如何调动学生积极性，激发起学生的学习兴趣，我觉得很重要。比如我们二年级的学生，他们在复习时，不会考虑到遵守纪律，去认真听讲，他们在听课时全凭兴趣，如果不感兴趣的东西，不论你怎么管理他们，他们也不会很好接受，去投入到你的教学中。所以我们觉得上复习课的时候就想办法创设一些故事情境，把他们吸引过来，把复习题一道一道的融入到故事情境中，让他们去闯关、去游戏、去玩，这样吸引他们的兴趣，从而更好地复习. 二、我们一直说复习课是帮助学生梳理知识的过程，从而让学生将平时所学的知识形成一个网络的结构。但在课堂教学中，我们应该怎样帮助学生梳理知识，怎样帮助他们形成一个网络的知识结构。 1．教师根据复习的内容，适当地引导学生对已学过的知识主动的进行整理。