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伯牙鼓琴;了解名作;1.学会本课生字。
2.正确、流利、有节奏地朗读课文。
3. 能根据注释和课外资料理解词句意思。
4.积累中华经典诗文,感受朋友间真挚友情。
;;; 伯牙/鼓琴,钟子期/听之。方鼓琴/而/志在太山,钟子期曰:“善哉乎/鼓琴!巍巍乎/若/太山。”少选/之间,而/志在流水。钟子期又曰:“善哉乎/鼓琴!汤汤乎/若/流水。”钟子期/死。伯牙/破琴绝弦,终身/不复鼓琴,以为/世/无足/复为/鼓琴者。;字词理解;PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/
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化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/
地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ ; 讲述了琴师伯牙与樵夫锺子期之间由于鼓琴、听琴而成为知音的故事。
;
1.什么是知音?
2.伯牙和锺子期是知音吗?如果是,问这个哪些地方可以看出他们是知音? ;※锺子期死后,伯牙“破琴绝弦”“终身不复鼓琴”,你体会到了什么?; 《伯牙鼓琴》通过伯牙鼓琴,锺子期听琴的故事的记叙,表达了两人山高水长的深情厚谊。;
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