第三章下半部分.ppt

第二节、基于不同偏好的贸易;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;基于不同偏好的贸易图解;第三节 均衡国际贸易条件的决定;相互需求方程式; 相互需求方程式; 相互需求方程式;相互需求方程式;;贸易均衡相对商品价格的局部均衡分析;贸易均衡时，应满足以下条件：; 案例：石油的国际价格;1970-2000年国际原油价格走势图 ;2000-2011年国际原油价格走势图;过去三年国际原油价格走势图 ;2013年国际原油价格走势图;提供曲线的起源与定义; 均衡价格的决定—— 提供曲线;进口;同理，可以画出另一国的提供曲线。;一般均衡;如果两种商品的相对价格之比不是 ，而是 ，那么国际市场存在对A的过度需求和对B的过度供给，此时的价格比是不稳定的，最终将趋向均衡价格水平。;;;;;贸易条件;两国世界里的贸易条件;一般计算方法：;例：某国以2007年为基准年，其进出口价格指数均为100，若2013年出口价格上涨了6％，进口价格下降了2％，其贸易条件如何变化？ 　;例：某国以2007年为基准年，其进出口价格指数均为100，若201