乡村少年宫建设实施专项方案.docVIP

德阳市孝泉中学 相关 “乡村少年宫”建设 项 目 计 划 书 目 录 学校概况 创建背景 项目指导思想 项目总目标 项目具体目标 项目计划时间 项目推进步骤 项目活动 少年宫管理 项目经费预算 一、学校概况 德阳市孝泉中学地处中国德孝之乡——德阳市旌阳区孝泉镇，始建于20世纪30年代，办学历史悠久。3月，学校成功创建高完中。7月，根据旌阳区区委区府教育资源整合布署，孝泉镇内两所学校（孝泉镇初级中学、孝泉中学）整合为一所全新学校—德阳市孝泉中学。“5·12”特大地震后，根据市区两级政府计划，现在学校为一所单设初中。新建学校占地35.5亩，教学班22个，在校学生785人，教职员121人，其中专任老师104人。专任老师中，大学本科学历69人，专科学历35人，中学高级老师17人，中学一级老师44人。老师学历结构达标，职称结构合理，均超出省订标准。 “5.12”特大地震后，经过两年多艰苦努力，学校灾后重建工程顺利完成，新建校舍建有教学大楼、行政办公楼、试验综合楼、食堂、学生宿舍楼、200米标准田径运动场、篮球场和羽毛球场。理、化、生、音、体、美、劳、科技、远程、电教及其它多功效室累计18个，图书室1个，594平方米。食堂可容纳800人同时用餐。男、女生公寓各1幢，共116间，可容纳928人住校。教室、功效室、食堂、学生宿舍设施设备齐全，制度完善，管理规范。学校教育教学设施设备配置到位，达农村中学省级Ⅰ类标准，生均教学仪器值1010元/人，生均教学设备值1190元/人，生均图书35册/人，体育设施完善，器材充足，能完全满足体育教学和学生课外活动需要。 在近80年办学历史中，学校逐步形成鲜明办学理念：坚持“立足农村、以人为本”办学思想，秉承“为学生一生奠基，对民族未来负责” 办学宗旨，不停深化素质教育，全方面提升教育教学质量，以“勤学、求真、敬业、创新”为校训，在实践中逐步形成了“以孝立德，以德兴校”德育教育特色。 多年来，学校“两基”工作、教育教学、教研教改、校园安保、环境整改、关爱弱势学生、警校共育、校园文化建设、防震减灾科普宣传等工作稳步推进。中考全部学科获奖，学校获“教学管理优胜奖”，并在办学水平督导评定考评中获示范级学校称号。学校前后荣获“四川省防震减灾科普示范学校”、“德阳市文明单位”、“德阳市关爱农村留守学生工作优异单位”、“旌阳区中小学校办学水平督导评定示范级学校”、“旌阳区中小学田径比赛初中组二等奖”、“旌阳区老师风采大赛优异组织奖”、“旌阳区教育局安全管理优异单位”、“旌阳区共青团工作管理优异单位”、“旌阳区城镇环境综合治理优异单位”、“旌阳区灾后重建优异单位”等80余项荣誉。 二、创建背景 农村小区是农村未成年人生活、学习和成长、成才主环境之一，是连结学校、家庭、社会关键纽带。建设“乡村少年宫”，有利于发挥农村小区在未成年人思想道德建设工作中独特作用；有利于吸引和引导全社会共同关心未成年人健康成长，解除留守儿童后顾之忧，愈加好地促进文明村镇和友好村镇创建；有利于延伸教育步骤，发挥未成年人主体作用，促进思想道德建设。 中共中央文明办提出《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》意见，为促进城镇教育均衡发展，深入挖掘学校内部教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不停丰富农村未成年人精神文化生活，提升农村未成年人整体素质指明了方向。加强乡村少年宫建设，整合教育资源，充足发挥学校育人功效，有利于推进建设取得新成绩。 ?? 三、项目指导思想 ??? 以科学发展观为指导，深入落实落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》意见，全方面落实党教育方针，以深化素质教育为工作关键，重视道德教育、传统美德教育、养成教育、体验教育和实践教育，深入解放思想，创新工作思绪，优化育人环境，努力为未成年人健康成长发明条件、营造气氛，促进每一个学生全方面友好发展。 四、项目总目标 充足发挥学校在区域内教育和未成年人思想道德建设主阵地作用，促进城镇教育均衡发展；充足利用学校现有活动场所和教育资源，培养学生广泛爱好和爱好，满足孩子们课外活动需求，实现愉快学习、愉快活动、健康成长、全方面发展，促进“乡村少年宫”成为青少年喜爱活动场所、家长放心教育阵地、村民满意文化中心，推进农村精神文明建设再上新台阶，促进乡村少年宫成为思想道德教育阵地、文体活动开展基地、城镇交流平台、社会能力培养实习地、农村文化建设中心。 五、项目具体目标 1、推进素质教育进程， 2、经过培训提升教导员队伍素质和教育教学能力； 3、提升学生综合素质，促进学生全方面发展； 4、经过校队活动，加强和弟兄学校交流和沟通； 5、切实帮助孝泉镇留守儿童处理学习生活中困难和问题； 6、推进孝泉镇未成年人思想道德建设。 六、项目计