关于出自史记的成语汇总.docxVIP

. 关于出自《史记》的成语汇总 篇一 1、【沐猴而冠】 【来源】《史 ．卷七． 羽本 》： 人言楚人沐猴而冠耳，果然。 【 】比 虚有其表，得意忘形；或是 嘲 人愚 无知空有表面。 2、【明修 道，暗度 】 【来源】《史 ·高祖本 》： “?? 王使卒三万人从，楚与 侯之慕从者数万人，从杜南入 中。去 道，以 侯盗兵 之，亦示 羽无 意??八月， 王用 信之 ，从故道 ， 雍王章邯。邯迎 ，雍兵 ??。” 【 】邦将从出兵攻 羽 ，大将 信故意明修 道，迷惑 方，暗中 道奔 ，取得 利。比 用假象迷惑 方以达到某种目的。 3、【 三 】 【来源】《史 ·孔子世家》： 孔子晚而喜《易》 ...... 《易》， 三 。 【 】 ：用熟牛皮 把竹 起来；三：概数，表示多次； ：断。孔子 《周易》而多次翻断了 竹 的牛皮 子。比 勤 。 Word 文档 . 4、【酒池肉林】 【来源】《史记·殷本纪》： 大冣乐戏于沙丘，（纣）以酒为池，县（悬）肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮。 【释义】商朝末代君王纣王生活糜烂，他下令在沙丘平台用酒装满池子，把各种动物的肉割成一大块一大块挂在树林里，这就是所谓 的“酒池肉林”，以便一边游玩，一边随意吃喝。后人常用 酒池肉林 形容生活奢侈，纵欲无度。 5、【网开一面】 【来源】《史记·殷本纪》 汤出，见野网四面，祝曰：“自天下四方，皆入吾网。”汤曰：“嘻，尽之矣！”乃去其三面。祝曰：“欲左，左；欲右，右。不用命，乃入吾网。” 【释义】把捕禽的网撤去三面，只留一面。比喻采取宽大态度，给人一条出路。 6、【一字千金】 【来源】《史记·吕不韦列传》： 布市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。 【释义】秦相吕不韦叫门客著《吕氏春秋》，书写成后出布告，称有能增减一字的，就赏千金。后来用“一字千金”称赞诗文精妙。 7、【一饭千金】 【来源】《史记·侯列传》： Word 文档 . “信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。” 【释义】韩信未得志时，曾受到漂母赠饭数十日。后来，韩信显贵后，赠漂母千金为谢。比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 8、【卧薪尝胆】 【来源】《史记˙越王勾践世家》： 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆於坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。 【释义】春秋时，越国为吴国把灭，越王勾践立志复仇，他将胆置于卧榻之上，每日尝一尝，表示不忘仇恨。形容一个人忍辱负重，发愤图强，最终苦尽甘来。 9、【孺子可教】 【来源】《史记·留侯世家》： 父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰： “孺子可教矣。” 【释义】良曾遇到一个老人，面对老人一次次的无理要求，良都一一满足，老人见良是个敦厚可教之人，于是传他一部兵法。成语孺子可教意为小孩子是能够教诲的，后形容年轻人有出息，能够造就。 10、【四面楚歌】 【来源】《史记·项羽本纪》： 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。” Word 文档 . 【释义】项羽被邦围于垓下，邦兵众高唱楚地歌曲，项羽惊呼：楚地都被汉军占领了吗？四面楚歌比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 篇二 1、【纸上谈兵】 【来源】《史记·廉颇蔺相如列传》： 括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使不将括即已；若必将之，破军者必括也！ 【释义】战国时国名将奢之子括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 2、【负荆请罪】 【来源】《史记·廉颇蔺相如列传》： 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。 【释义】背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪。 3、【破釜沉舟】 【来源】《史记·项羽本纪》： 项羽已杀卿子冠军（楚军统帅宋义），威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳春、蒲将军将卒二万渡河（漳河），救钜鹿。战少利，馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。 Word 文档 . 【释义】把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。 4、【完璧归】 【来源】《史记·廉颇蔺相如列传》： 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于。 【释义】本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回国首都，比喻把物品完好地归还物品主人。 5、【指鹿